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　　央廣網(wǎng)北京9月4日消息 據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，這幾天，各中小學(xué)陸續(xù)迎來(lái)開(kāi)學(xué)。與往年相比，今年的開(kāi)學(xué)有點(diǎn)特殊。因?yàn)樽蛱欤�中�?guó)成功舉辦了抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵。學(xué)校放假，學(xué)生雖然沒(méi)有上課，但大閱兵等于給學(xué)生上了一堂生動(dòng)完美的愛(ài)國(guó)教育課程。

　　除了大閱兵本身的教育意義，很多學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一課還聽(tīng)到了很多抗戰(zhàn)故事，舉行了各式各樣的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的活動(dòng)。比如，南京中山小學(xué)開(kāi)學(xué)第一課就是向英雄學(xué)習(xí)，全校師生集體朗誦了一首《少年中國(guó)說(shuō)》；浙江臨安市博世凱小學(xué)通過(guò)觀看抗戰(zhàn)繪畫作品、和平鴿剪紙等方式，讓學(xué)生們銘記歷史。

　　那么，在國(guó)外，學(xué)生開(kāi)學(xué)第一天是怎么度過(guò)的呢？有哪些與眾不同的課程？先來(lái)看美國(guó)。很多人以為美國(guó)的中小學(xué)課堂是非常自由的，紀(jì)律沒(méi)那么重要。然而，曾在美國(guó)留學(xué)的李玚告訴我們，在美國(guó)，小學(xué)生開(kāi)學(xué)的第一堂課往往都是強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

　　李玚：在美國(guó)，公立中小學(xué)的老師通常要比學(xué)生們更早進(jìn)入開(kāi)學(xué)狀態(tài)，提前三天到一周返校進(jìn)行培訓(xùn)，更新教案，為回歸正常教學(xué)狀態(tài)做準(zhǔn)備。到了開(kāi)學(xué)日，家長(zhǎng)需要做的就是把孩子安全送上校車，或送達(dá)學(xué)校。美國(guó)中小學(xué)很少有班主任一直跟隨同班孩子的情況。隨著新學(xué)年的開(kāi)始，孩子們往往要認(rèn)識(shí)新老師，開(kāi)學(xué)初期，師生需要互相了解、磨合，課堂紀(jì)律甚至比教學(xué)還要重要。課堂紀(jì)律好了，教學(xué)才會(huì)順利，而課堂紀(jì)律涉及到每個(gè)小程序，如怎樣收發(fā)作業(yè)，進(jìn)入教室后該如何掛書包、甚至如何上廁所等等，這也成為美國(guó)小學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課非常重要的內(nèi)容。此外，開(kāi)學(xué)后不久，中小學(xué)幾乎都會(huì)辦一個(gè)返校之夜的活動(dòng)課程，在1個(gè)小時(shí)內(nèi)，任課老師要向?qū)W生家長(zhǎng)做自我介紹，安排班級(jí)紀(jì)律、課程和一些需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)等。

　　對(duì)于美國(guó)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一課也比較獨(dú)特。大學(xué)生們首先需要了解校園構(gòu)造、學(xué)校制度，以及學(xué)術(shù)造假的后果。

　　李玚：對(duì)于升入大學(xué)的學(xué)生而言，學(xué)生們要開(kāi)始為自己的學(xué)生和生活負(fù)更大責(zé)任。有些校園任務(wù)主要靠自己來(lái)承擔(dān)，老師和師哥師姐們帶著新生認(rèn)識(shí)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施，不同建筑用途，哪棟樓可以上自習(xí)，事無(wú)巨細(xì)。目的只有一個(gè)，就是幫助學(xué)生們盡快學(xué)會(huì)充分利用學(xué)校資源。許多中國(guó)大學(xué)生寫論文之前才會(huì)接受學(xué)位真實(shí)性的教育，在美國(guó)念大學(xué)的孩子們?cè)谡�式課程開(kāi)始前，就會(huì)認(rèn)識(shí)到在美國(guó)社會(huì)學(xué)術(shù)造假的行為一旦被發(fā)現(xiàn)，通常結(jié)果都不會(huì)太好。除此以外，比如哥倫比亞大學(xué)唱校歌、游校園、看宿舍、逛紐約，自助學(xué)心理輔導(dǎo)，一些針對(duì)學(xué)學(xué)生們的開(kāi)學(xué)體驗(yàn)，也是學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課的重要內(nèi)容。

　　韓國(guó)是個(gè)非常注重禮節(jié)的國(guó)度，這在韓國(guó)小學(xué)的第一課就體現(xiàn)出來(lái)了。《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》韓國(guó)觀察員南黎明介紹說(shuō)，韓國(guó)小學(xué)生的開(kāi)學(xué)第一課就是接受細(xì)致的禮節(jié)教育。

　　南黎明：在韓國(guó)，學(xué)生入學(xué)最初一個(gè)月的教育會(huì)重點(diǎn)放在所謂的人性教育上。所謂人性教育，就是指作為一個(gè)人所應(yīng)當(dāng)有的素質(zhì)，道德方面的教育，內(nèi)容包括公共禮節(jié)、尊老愛(ài)幼、遵守社會(huì)公德和秩序等。韓國(guó)人性教育的內(nèi)容非常豐富且細(xì)致。包括打電話時(shí)的禮節(jié)，遇見(jiàn)大人時(shí)的禮節(jié)，應(yīng)該怎么說(shuō)話，怎么做，怎么敬禮等。比如，教育孩子打電話，不管是給誰(shuí)打電話，都一定要首先報(bào)自己的姓名，再說(shuō)你自己想要說(shuō)的話，不可以上來(lái)就說(shuō)要找誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。

　　除了學(xué)習(xí)禮節(jié)，韓國(guó)學(xué)生還需要學(xué)習(xí)愛(ài)，從小愛(ài)延伸到大愛(ài)。

　　南黎明：韓國(guó)學(xué)生入學(xué)后，第一節(jié)課會(huì)接受愛(ài)的教育。首先，愛(ài)媽媽、愛(ài)鄰居、愛(ài)同學(xué)，韓國(guó)人在評(píng)價(jià)別人時(shí)，第一條永遠(yuǎn)是說(shuō)善不善良，是不是孝順，企業(yè)一般也會(huì)比較喜歡這樣的人，認(rèn)為只有愛(ài)父母、愛(ài)鄰居的人才可能愛(ài)公司、愛(ài)國(guó)。之后，會(huì)進(jìn)行一些基本的社會(huì)秩序和公德方面的教育。會(huì)細(xì)致到如何分離扔垃圾等，讓學(xué)生從小熟悉社會(huì)公德和規(guī)律秩序，以遵守公德為榮。

　　在英國(guó)高校里，學(xué)生們進(jìn)學(xué)校的第一堂課并不是急著學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，而是告訴學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的重要性。其次，學(xué)校還會(huì)舉辦一些活動(dòng)，幫助學(xué)生盡快地融入學(xué)校、互相之間盡快熟絡(luò)起來(lái)。那么，英國(guó)高校一般會(huì)舉辦哪些迎新生的活動(dòng)呢？

　　英國(guó)觀察員侯穎：小學(xué)一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)第一天，主要活動(dòng)就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)和老師，老師對(duì)家長(zhǎng)來(lái)提出的要求，就是離孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。因?yàn)樗麄円话銜?huì)對(duì)第一天上學(xué)表現(xiàn)出興奮和積極態(tài)度，反而是父母擔(dān)心孩子不適應(yīng)，擔(dān)心遇到各種問(wèn)題而焦慮不安。此外，英國(guó)學(xué)童剛?cè)雽W(xué)時(shí)，首先要接受網(wǎng)絡(luò)安全教育。英國(guó)學(xué)校認(rèn)為，有必要向?qū)W生傳授有關(guān)網(wǎng)絡(luò)潛在危險(xiǎn)的知識(shí)，以便幫助他們?cè)诩姺睆?fù)雜的虛擬世界中更好保護(hù)自己。英國(guó)大學(xué)主要是灌輸自主學(xué)習(xí)的重要性，并組織和鼓勵(lì)學(xué)生之間多互動(dòng)。一位來(lái)英讀博士的留學(xué)生表示，英國(guó)強(qiáng)調(diào)自主性研究，他所在的專業(yè)博士階段完全沒(méi)有課程，讀文獻(xiàn)、做實(shí)驗(yàn)、分析數(shù)據(jù)報(bào)告、寫報(bào)告，一切都得自己來(lái)，而不是由老師帶著。頭四天老師的談話會(huì)很實(shí)際，告訴你要盡快適應(yīng)英國(guó)學(xué)生生活，很多東西只是提一個(gè)大概，具體還需要自己去查找、學(xué)習(xí)，并在交流中向老師提問(wèn)。

　　澳大利亞學(xué)校的開(kāi)學(xué)第一堂課通常也跟學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)。澳大利亞觀察員胡方介紹，澳大利亞學(xué)校開(kāi)學(xué)第一課是先幫助學(xué)生治療“開(kāi)學(xué)綜合癥”。而對(duì)于高年級(jí)學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)先讓他們學(xué)會(huì)必要的安全技能。

　　胡方：澳大利亞第一堂課往往沒(méi)有什么具體內(nèi)容，老師更多的時(shí)間留給大家進(jìn)行交流，期待孩子們能夠重新熟悉起來(lái)，并慢慢適應(yīng)上學(xué)生活。對(duì)于剛剛踏入小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，開(kāi)學(xué)第一天并不是真正校園生活的開(kāi)始，為了讓孩子們盡快進(jìn)入狀態(tài)，學(xué)校有時(shí)會(huì)在開(kāi)學(xué)之前特意安排孩子們先到學(xué)校，進(jìn)行1到2天的適應(yīng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校會(huì)安排高年級(jí)學(xué)生帶著自己未來(lái)的小學(xué)弟、小學(xué)妹們，在教室里玩游戲、唱歌、跳舞，使孩子們對(duì)教室不再陌生。到了真正新生入學(xué)這一天，孩子就不會(huì)感到特別不適應(yīng)了。對(duì)于高年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，第一堂課會(huì)安排安全意識(shí)訓(xùn)練。澳大利亞絕大部分的室內(nèi)環(huán)境都安裝有煙霧警報(bào)器，在聽(tīng)到煙霧警報(bào)之后，如何迅速逃生是澳大利亞人從小到大一直在訓(xùn)練的科目。開(kāi)學(xué)第一堂課，很多學(xué)校會(huì)安排老師帶著孩子進(jìn)行防火逃生演練，特別是新生，老師會(huì)教會(huì)他們?cè)跓熿F警報(bào)器響之后，學(xué)校建筑結(jié)構(gòu)是怎樣，又需要通過(guò)行走怎樣的通道來(lái)迅速逃生，并且在指定地點(diǎn)集合。