| 2020年上海接納15萬留學生 |
| 中廣教育 2010年03月31日 09:56 |
| 中廣網北京3月31日消息 15%——2020年，上海高校在校生中，外國留學生的比例將達到這個數據。而2008年，這一比例僅為5.9%。上海市教委副主任張民選昨天在解讀《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（公開征求意見稿）時，對實現這一目標“充滿信心”。隨著教育國際化水平進一步提升，除了接受更多的外國留學生，上海還將向國外輸出教育資源，推動知名大中小學到海外建立分校。躋身國際教育交流中心城市，是上海作為國際大都市的重要指標，而要實現這一宏偉藍圖，課程和師資瓶頸亟待突破。
上海將接納全國三分之一的留學生 上海高校在校生中留學生的比例，2008年為5.9%，根據規(guī)劃，2012年要達到12%，2015年達到13%，2020年達到15%。十年接近翻三倍。 張民選表示，根據國家的教育規(guī)劃綱要，到2020年，我國要接納留學生50萬人；上海提出15%的目標，意味著要接納15萬留學生，接近全國的三分之一。 據了解，目前，上海已批準中外合作辦學機構（項目）200多個，占全國的四分之一以上。如復旦大學與美國哥倫比亞大學、法國政治學院和倫敦經濟學院合作培養(yǎng)新聞類專業(yè)人才；同濟大學先后建立了中德學院、中德工程學院、中法工程和管理學院、中意學院，涵蓋土木建筑、機械電子、環(huán)境、經濟管理等領域20多個專業(yè)，69個國際聯合培養(yǎng)項目總計培養(yǎng)4000余名中外學歷生。 2008年和2009年，受金融危機影響，我國留學生教育發(fā)展有所停頓。張民選認為，隨著上海世博會的召開，上海教育的國際化將迎來重大機遇。目前上海高等教育資源充足，15%的目標是可以達到的。美國總統奧巴馬去年訪華時提出，未來美國到中國的留學生將達到10萬，這對上海留學生教育發(fā)展來說，無疑是新的契機。張民選表示，非學歷教育的留學生今后也要納入范疇。 根據規(guī)劃，上海市將依托高等學校、科研機構等力量，重點組織建設一批高質量、高水平的留學生教育專業(yè)和課程，增強上海留學生教育的吸引力和競爭力。 跨出國門到海外去辦學 《規(guī)劃綱要》指出，上海將積極開發(fā)海外教育市場，鼓勵有條件的高水平大學、知名中小學校在海外建立分校，或設立海外學習中心(站)。 張民選介紹，上海知名高校走出去的步伐越來越快，比如上海交通大學在新加坡南洋理工大學開設了MBA課程。上海很多大學都在海外設立孔子學院，而且不僅僅是教授漢語，比如上海體育學院在海外設立孔子武術學院，教授該校頗具特色的武術課程。 上海一些知名中小學也在自己的海外姐妹學校設立孔子課堂。輸出教師資源也將是上海教育走出去的重要途徑。歐洲一些學校向上海實驗學校拋來橄欖枝，因為中國學校在數學教學上的優(yōu)勢，他們希望學校派老師前去開設數學課程。而芝加哥曾經希望上海派100個教師到那里任教。 未來幾年，上海將有不同形式不同層次的海外辦學。上海市教育科學研究院學術委員會主任胡瑞文指出，卓越、高端、特色將是上海教育國際化的特色，中國制造已經走向世界，隨著中國教育開放程度的增加，上海應該成為亞洲教育中心城市。 不過，專家也指出，當高校開展“交換學生、互認學分”的國際合作時，國內一些高校難以開出吸引對方學生的課程。目前本市各高校開出的針對海外交換學生的課程，大部分是與中國文化相關的“中國特色”課程，海外孔子學院的教材也參差不齊，缺乏系統的課程體系。這些都是亟待補上的“短板”。 打造本土國際化人才 胡瑞文認為，未來中國需要培養(yǎng)幾百萬國際化人才，上海應該首先擔負起這個責任。這需要積極引進消化國外先進課程資源，提高上海國際化教育水平，培養(yǎng)具有國際視野、知曉國際規(guī)則并能參與國際交流的人才。這成為上海國際化建設更重要的任務。 上海市教委透露，上海將打造一批“國際教室”，同一個教室里有時會坐著來自幾個甚至十幾個國家的學生，還要創(chuàng)造條件讓學生走進海外學校的“國際教室”中去。計劃到2012年，上海高校學生的海外游學比例達到2%，到2020年達到5%。 在師資上，建設境外教師培訓基地，加大選派重點課程教師和骨干教師出境培訓的力度，建設適應教育國際化要求的教師隊伍。完善吸引海外學者來滬從事教學和合作研究的政策體系，積極引進合適的高水平外籍教師。（記者 李雪林） |
| 來源：文匯報 責編：邵波濤 |
