大理州教育局局長 劉洪

　　中廣網(wǎng)北京11月19日消息（本臺記者徐建娟） 今年底，云南省將迎來“兩基”國檢。記者近日采訪了大理州教育局局長劉洪先生。劉局長說，大理教育的主體實際就是農(nóng)村教育、民族教育。大理州全面貫徹落實黨和國家的民族政策，落實少數(shù)民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)的教育扶持政策，繼續(xù)堅持教育優(yōu)先發(fā)展，千方百計增加民族教育和農(nóng)村教育投入,對特困民族地區(qū)積極給予政策上的照顧,認真做好少數(shù)民族學(xué)生經(jīng)費的申請、發(fā)放和督促檢查,做好少數(shù)民族人才資源開發(fā)等工作,努力提高少數(shù)民族人口素質(zhì)。

　　大理少數(shù)民族眾多 民族教育是教育發(fā)展的重點

　　劉局長介紹，大理有13個世居民族,少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘囊话�，�?3個民族成分。少數(shù)民族兒童少年入學(xué)率:小學(xué)99.73%,初中毛入學(xué)率118.78%。少數(shù)民族教育、少數(shù)民族人才培養(yǎng)一直是我州民族教育的重點,受到州委、州政府的高度重視。針對民族學(xué)生,我們通過新建民族學(xué)校、對特少民族學(xué)生進行專項補助等特殊政策,切實保障了各民族兒童少年入學(xué)依法接受包括義務(wù)教育在內(nèi)的受教育權(quán)利。

　　新增教育資源向農(nóng)村傾斜,加強了寄宿制中小學(xué)校建設(shè)

　　劉局長說，大理教育的主體實際就是農(nóng)村教育、民族教育,農(nóng)村學(xué)生占77%以上。在鞏固提高工作中,堅持新增教育資源向農(nóng)村傾斜,加強了寄宿制中小學(xué)校建設(shè),實施了農(nóng)村遠程教育工程,使廣大農(nóng)村中小學(xué)能與城市學(xué)校一樣,享受優(yōu)質(zhì)教育資源,農(nóng)村學(xué)校教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)校管理、教育質(zhì)量等方面都得到了很大程度的鞏固提高。

國務(wù)院副總理回良玉（中）到賓川縣大壩子檢查學(xué)校搬遷工作

　　我州根據(jù)中央和省的統(tǒng)一安排部署,加強領(lǐng)導(dǎo),強化措施,全面實施中小學(xué)校舍安全工程。截至目前,已經(jīng)全部拆除2008年省鎖定的62.01萬平方米D級危房,建設(shè)項目累計開工76.03萬平方米,竣工41.56萬平方米,完成投資4.62億元。而且新建的校舍大部分已經(jīng)投入使用,目前還在建設(shè)當(dāng)中的部分,年底也將投入使用。

　　在加強現(xiàn)代化教師隊伍建設(shè)上,我們所做的主要工作:一是通過“關(guān)、招、轉(zhuǎn)、辭、退”等途徑解決了中小學(xué)民辦教師問題,教師隊伍的結(jié)構(gòu)和質(zhì)量顯著改善。二是疏通教師招考錄用機制,及時補充合格師資,吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生從事教育工作。三是嚴(yán)格落實中小學(xué)教師績效工資,改善教職工待遇。四是加大中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)力度,提高教師專業(yè)水平和校長依法、民主管理學(xué)校能力。通過這些措施,教師管理逐步實現(xiàn)規(guī)范化、法制化,教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高,教師工資穩(wěn)步增長、社會地位空前提高、活力逐步增強。全州現(xiàn)有小學(xué)教師編制16127名,師生比為1:18.5;初中教師編制9265名,師生比為1:14.5,上述比例均達到了國家和省規(guī)定的師生比要求。小學(xué)教師學(xué)歷合格率97.39%,初中教師學(xué)歷合格率98.66%,比2001年大幅度提高,達到了“兩基”國檢指標(biāo)要求。