廣州市花都區(qū)，原稱廣州“花縣”，始建于康熙二十五年（1686年），1993年撤縣設(shè)市，2000年撤市設(shè)區(qū)。作為廣州北部城市副中心，花都交通便利，106、107國(guó)道貫通南北，京廣鐵路、京珠高速、武廣快線穿境而過(guò)，廣州新白云機(jī)場(chǎng)和花都港座落境內(nèi)，廣州地鐵9號(hào)線、廣清輕軌正動(dòng)工興建，區(qū)位優(yōu)勢(shì)日益凸現(xiàn)。全區(qū)總面積969平方公里,下轄7鎮(zhèn)1街，戶籍人口65萬(wàn)。2009學(xué)年，花都區(qū)共有幼兒園90所，公辦中小學(xué)122所，民辦中小學(xué)23所，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校4所，特殊教育學(xué)校1所，教師進(jìn)修學(xué)校1所，區(qū)成人教育培訓(xùn)中心1所，電大1所，高等院校10所，鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校8所，黨校1所，各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)27個(gè)，初步形成了一個(gè)具有花都特色的、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系。

　　文化教育底蘊(yùn)深厚，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展

　　花都素有物華天寶、人杰地靈的美譽(yù)，文化底蘊(yùn)深厚，教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。建縣次年，首任知縣王永名創(chuàng)立縣學(xué)及花峰書院，至清末共有書院13所，此后社學(xué)、義學(xué)、私塾、學(xué)堂、學(xué)校星羅棋布，造就了一代又一代花都英才。在這片沃土上，不僅造就了名震中外的太平天國(guó)領(lǐng)袖洪秀全、洪仁玕、馮云山，還孕育出清代探花商衍鎏、現(xiàn)代著名文字學(xué)家商承祚和中國(guó)科學(xué)院院士盧永根等文人學(xué)者，以及徐亨、胡應(yīng)湘、鄺準(zhǔn)、黃侶文等一批社會(huì)知名人士。

　　承遠(yuǎn)祖開天辟地的氣概，揚(yáng)先人君臨天下的豪情，“兼容、創(chuàng)新、厚德、奮發(fā)”的新世紀(jì)花都人以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力實(shí)施“科教興區(qū)、產(chǎn)業(yè)集群、外向帶動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展”四大戰(zhàn)略，初步形成了汽車、皮革皮具、金銀珠寶和臨空經(jīng)濟(jì)四大支柱產(chǎn)業(yè)，15家世界500強(qiáng)企業(yè)落戶花都，全區(qū)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展取得了令人鼓舞的成就，成為廣州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快、最具活力的地區(qū)之一。

　　創(chuàng)建省教育強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展

　　在大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，花都區(qū)委、區(qū)政府堅(jiān)持“發(fā)展教育為了人民，發(fā)展教育惠及人民”的宗旨，秉承“以人為本，建設(shè)和諧花都，造福子孫后代”的理念，把發(fā)展教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的“基礎(chǔ)工程”、“固本工程”、“民心工程”來(lái)抓。2003-2006年期間，花都區(qū)集全區(qū)之力，聚萬(wàn)眾之心，大辦教育，辦大教育，實(shí)行教育發(fā)展“五個(gè)優(yōu)先”政策，全力創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)。四年內(nèi)區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政對(duì)教育投入達(dá)25.45億元，撤銷相對(duì)弱小學(xué)校120所，新建、擴(kuò)建中小學(xué)18所；完成基建項(xiàng)目98項(xiàng)；建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校2所，省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校1所，省市一級(jí)公辦中小學(xué)（園）40所；90%以上的學(xué)校常規(guī)教學(xué)儀器配備達(dá)到廣東省教育裝備一類配備標(biāo)準(zhǔn)，100%學(xué)校實(shí)現(xiàn)“校校通”，建成校園網(wǎng)79個(gè)；打造了德育、體育、藝術(shù)教育、環(huán)保教育、科技教育、產(chǎn)教結(jié)合“六大區(qū)域教育特色”；初步實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)轉(zhuǎn)變”：辦學(xué)體制從單一化向多元化轉(zhuǎn)變，辦學(xué)規(guī)模從分散型向集約型轉(zhuǎn)變，辦學(xué)條件從滿足型向優(yōu)質(zhì)型轉(zhuǎn)變，教育思想從應(yīng)試型向素質(zhì)型轉(zhuǎn)變，辦學(xué)效益從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變，教育形態(tài)從農(nóng)村教育向城市教育轉(zhuǎn)變——花都教育在均衡化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化的道路上實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。2005-2007年，所轄的新華、獅嶺、花山、花東、炭步、赤坭、雅瑤、梯面7鎮(zhèn)1街全部創(chuàng)建成為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，花都區(qū)順利通過(guò)督導(dǎo)驗(yàn)收成功創(chuàng)建成為廣東省教育強(qiáng)區(qū)，實(shí)現(xiàn)了8個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、1個(gè)教育強(qiáng)區(qū)的奮斗目標(biāo)。