央廣網(wǎng)北京5月16日消息（記者安紅麗）近日，由中國兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員主辦，青青藤教育集團(tuán)協(xié)辦的第五屆青青藤閱讀季在北京正式啟幕！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了中國原創(chuàng)繪本領(lǐng)軍人物、國內(nèi)外繪本大獎(jiǎng)或提名獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者熊亮老師，北京電臺(tái)節(jié)目主持人、中國播音主持金話筒獎(jiǎng)獲得者小雨姐姐，金融街書局常務(wù)副總經(jīng)理、原北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)孫津濤先生等多位行業(yè)專家為閱讀季的開幕助力。 

　　與會(huì)嘉賓與青青藤領(lǐng)導(dǎo)共同啟動(dòng)第五屆青青藤閱讀季

　　上午10點(diǎn)，伴隨著精彩紛呈、富有活力的往屆青青藤閱讀季花絮視頻，第五屆青青藤閱讀季啟幕式暨早期閱讀圓桌論壇正式拉開帷幕，兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前專委會(huì)主任、青青藤教育集團(tuán)董事長(zhǎng)張敬女士為此次活動(dòng)致開幕詞。

　　中國兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前專委會(huì)主任、青青藤教育集團(tuán)董事長(zhǎng)——張敬女士致開幕辭

　　青青藤教育集團(tuán)張敬女士在致辭中回顧了過去四屆閱讀季活動(dòng)給孩子們帶來了改變和成長(zhǎng)；講述了“閱讀走進(jìn)鄉(xiāng)村”系列活動(dòng)中青青藤為近百個(gè)鄉(xiāng)村幼兒園的孩子帶去了圖書，愛心涵蓋了數(shù)十個(gè)省的經(jīng)歷；表明了青青藤對(duì)兒童閱讀習(xí)慣和能力培養(yǎng)的堅(jiān)持。哪怕在2020年疫情肆虐的時(shí)期，青青藤也通過線上分享、云競(jìng)賽等的形式讓孩子參與閱讀、收獲成長(zhǎng)。超過了140萬的投票，代表了學(xué)員與家長(zhǎng)對(duì)青青藤閱讀教育的參與與認(rèn)可。

　　中國原創(chuàng)繪本領(lǐng)軍人物，國內(nèi)外繪本大獎(jiǎng)或提名獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者——熊亮老師主題分享

　　中國原創(chuàng)繪本大師熊亮先生則以自己繪畫創(chuàng)作的兒童繪本《金剛師》舉例，通過講述繪本與臺(tái)下的家長(zhǎng)和小朋友們互動(dòng)。帶領(lǐng)家長(zhǎng)感受親子共讀的方式和角度，詳盡的解釋了如何利用妙趣橫生的故事及繪本里中國水墨線條樣式，幫助孩子挖掘繪本內(nèi)部的細(xì)節(jié)，通過繪本了解中國的文化，了解自然界的知識(shí)，了解萬物相克，感悟人生的道理，深入淺出的分享了“兒童才是親子閱讀最有發(fā)言權(quán)的人”這一主題。

　　金融街書局常務(wù)副總經(jīng)理、原北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)孫津濤先生主題分享

　　小學(xué)校長(zhǎng)出身的孫津濤先生用一個(gè)有趣的小游戲闡述了如何讓孩子從聽到一個(gè)信息到將信息流變成自己動(dòng)作。表明親子閱讀是一種以書為媒介、以閱讀為紐帶，讓孩子和家長(zhǎng)可以共同相處的親子時(shí)光。

　　北京電臺(tái)節(jié)目主持人、中國播音主持金話筒獎(jiǎng)獲得者、書香中國北京閱讀季親子閱讀大使小雨姐姐主題分享

　　“講故事是孩子最喜聞樂見的，也是孩子最容易接受的一種方式。”小雨姐姐引用冰心的名言作為切入點(diǎn)分享她對(duì)閱讀的理解。她認(rèn)為閱讀的本質(zhì)是選擇，不怕簡(jiǎn)單，不怕重復(fù)，就怕不簡(jiǎn)單。引導(dǎo)孩子們一頁一頁地讀，一遍一遍地讀，讓孩子去發(fā)現(xiàn)，去感悟。讓閱讀的種子會(huì)悄悄落在孩子心里，讓閱讀成為一種本能，本能驅(qū)使下的兒童讀者必將是一個(gè)終身的閱讀者。小雨姐姐說：“作為幼教從業(yè)者，我們有義務(wù)也有責(zé)任幫助一個(gè)孩子親近書本、愛上閱讀，這是一份足以讓他享用終身的珍貴禮物”。

　　專家早期閱讀圓桌論壇

　　  圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，中國兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前專委會(huì)秘書長(zhǎng)、青青藤教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)——?jiǎng)⒎寂�士做為這一環(huán)節(jié)的主持人，與嘉賓以論壇的形式呈現(xiàn)精彩有趣的智慧碰撞。多角度、多方位討論了如何選擇繪本，選擇時(shí)應(yīng)該注意什么？孩子如果只選一個(gè)主題的繪本感興趣怎么辦？睡前繪本怎么讀？國外引進(jìn)繪本很多，那么體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的繪本有哪些等問題，每位專家均從自己的專業(yè)視角進(jìn)行了解讀。對(duì)話過程中還開放提問環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們踴躍提問，受益匪淺。中國兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前專委會(huì)秘書長(zhǎng)，青青藤教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)劉芳女士論壇主持及分享

　　“閱讀的目的，就是讓兒童建構(gòu)自己的意義。”站在不同的角度，就會(huì)有不一樣的視角。面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)閱讀的疑惑，中國兒童文學(xué)研究會(huì)學(xué)前專委會(huì)秘書長(zhǎng)，青青藤教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān)劉芳女士分享了自己在教學(xué)教研的角度上對(duì)待兒童早期閱讀培養(yǎng)的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，不僅我們感受到了青青藤教育集團(tuán)對(duì)繪本探索執(zhí)著的精神，同樣也感受到了閱讀給孩子帶來的美好成長(zhǎng)。 

　　學(xué)員家長(zhǎng)感言

　　青青藤大班學(xué)員王子涵家長(zhǎng)感言中回顧了孩子在青青藤參與閱讀季和小雨姐姐杯語言大賽的收獲。更讓現(xiàn)場(chǎng)感動(dòng)的是從孩子入學(xué)那天開始，每一天這個(gè)家庭都在堅(jiān)持不懈進(jìn)行閱讀打卡，截止到今天已經(jīng)堅(jiān)持了1069天。通過閱讀我們得知孩子不但提高了記憶力、閱讀能力以及口語表達(dá)能力，最主要的是隨著詞匯量的增加，孩子的自信心得到了增強(qiáng)，可以明確表達(dá)了自己的想法。伴隨著家長(zhǎng)帶來的親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的分享，第五屆青青藤閱讀季啟幕式暨早期閱讀圓桌論壇圓滿結(jié)束。

　　青青藤啟幕式的圓滿結(jié)束不僅代表了對(duì)前四屆閱讀盛會(huì)的延續(xù)，更代表著2021年青青藤閱讀季的全新開始。在接下來的1個(gè)月中，我們將看到青青藤將組織籌備更多豐富多彩、以“Share a story”為主題的線下活動(dòng)：“分齡親子閱讀主題書單分享”、“閱讀打卡”、“樹下閱讀分享”、“圖書交換空間”、“閱讀話劇party”等等，希望通過這一系列的活動(dòng)，繼續(xù)將閱讀、分享這一主題傳遞出去，未來讓更多孩子提升閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，激發(fā)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，通過閱讀打開通往世界的大門，主動(dòng)去探索世界、認(rèn)識(shí)世界、成為世界的主人！