現(xiàn)在到農(nóng)村特別是到南部山區(qū)和中部干旱帶地區(qū)看一看、走一走您會發(fā)現(xiàn)，最漂亮地建筑就是我們的學校，漂亮的學校在山區(qū)已經(jīng)形成一道靚麗的風景。以往講的“破屋子、土臺子、里面坐個泥孩子”貧困孩子上不起學的時代一去不復返了。

　　十一五以來寧夏回族自治區(qū)推進教育事業(yè)改革取得的教育成果主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　第一個方面：鞏固提高基礎教育水平，今年六月份正式通過國家的兩基驗收。兩基目標實現(xiàn)接下來開始實施義務教育均衡發(fā)展行動計劃，主要目的推進義務教育的發(fā)展；實施基礎教育綜合管理工程主要目的提高義務教育的管理水品和質(zhì)量；加快高中階段的普及步伐擴大高中階段的招生規(guī)模，高中階段的毛入學率達到了70%。

　　第二個方面：推進職業(yè)教育的發(fā)展，自治區(qū)黨委下決心大力發(fā)展職業(yè)教育，提出讓沒有升入高一級的初中生和高中生都能接受職業(yè)教育，能讓其擁有一技之長；另外加大對職業(yè)教育的投入，同時對職業(yè)教育的經(jīng)費也由5000萬提高到一個億，而且劃出10平方公里的土地建設和教育園區(qū)，計劃建設12所院校，集中職業(yè)教育的優(yōu)勢資源，做大、做強我們的職業(yè)教育；今年已經(jīng)有三所中高職院校進入園區(qū)進行建設，我們還將計劃投資7億來建設自治區(qū)比較大型的職業(yè)實訓基地，目前職業(yè)實訓基地已經(jīng)開工。同時還加大和東部地區(qū)的合作，與山東、福建等中等職業(yè)學校聯(lián)合辦學，加大招生的力度，今年計劃輸出15000名初高中畢業(yè)生到山東等地學習職業(yè)技能和就業(yè)。全區(qū)中職教育招生連續(xù)六年成兩位數(shù)的增長，普通高中的招生和中職生的比例達到5.4/4.6;這樣高中階段的教育結構趨于合理。

　　第三個方面提高高等教育的辦學水平和層次今年許多工作得到了突破，北方民族大學正式掛牌，寧夏醫(yī)學院經(jīng)過教育部的批準已經(jīng)更名為寧夏醫(yī)科大學；既寧夏職業(yè)技術學院之后另外一所職業(yè)技術學院財經(jīng)職業(yè)技術學院成功申請國家百所高職院校；民辦高校中國礦業(yè)大學銀川分院經(jīng)教育部的批準正式招生，寧夏大學進入211工程也取得了實質(zhì)性地進展，全區(qū)高等教育的學校數(shù)、年招生數(shù)、在校學生數(shù)、專任教師數(shù)、固定資產(chǎn)總值都大幅提高，高等教育毛入學率達到20.56%接近全國平均水平。

　　第四個方面不斷創(chuàng)新民族教育發(fā)展的新模式，黨委政府非常重視民族教育發(fā)展。從2001年以來共籌資約10億，實施百所回民中小學標準化建設工程，另外還建設了六盤山高中和育才中學，這就是通常講到的三大民族教育工程。到今年8月底，三個工程基本上已經(jīng)建成，向自治區(qū)50年大慶獻了一份厚禮。其中六盤山高中和育才中學是自治區(qū)專門在首府銀川建立的專門對貧困山區(qū)孩子們的一所學校，這兩所學校起點高、高質(zhì)量，免除學生的學費和書本費，自治區(qū)政府還給予每名學生每年1000元的生活補助。這個模式得到教育部的贊揚，讓貧困山區(qū)的孩子走出山區(qū)來到銀川相對比較發(fā)達的地區(qū)來進行學習開闊眼界、改變理念。

　　目前全區(qū)各級各類學校中少數(shù)民族的比例已達到36.75%，與全區(qū)適齡受教育比例大體相當，普通高校招生錄取少數(shù)民族比例達到33%也接近了全區(qū)少數(shù)民族人口的自然比例。

　　第五個方面教育信息化步伐加快，全區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育已經(jīng)達到100%，實現(xiàn)了全區(qū)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育覆蓋了所有的農(nóng)村中小學的目標。初中以上的學校都建有計算機室，所有的農(nóng)村小學都設有遠程收視教學點，所有的初中和教學點都建立了教學光盤播放點，比國家估計提前一年完成了任務。中小學生升級比達到了18比1，另外還進一步地對學校的布局進行調(diào)整，促使優(yōu)質(zhì)教育資源得到進一步的優(yōu)化，辦學效益也進一步的提高。全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，改善辦學條件，加強教師隊伍的建設，資助家庭經(jīng)濟困難的學生體系要進一步完善，使得一些真正家庭經(jīng)濟困難的孩子都能夠上好學。總之，努力辦成人民滿意的教育，為廣大人民群眾提供最優(yōu)質(zhì)的教育。