廣州市紡織服裝職業(yè)學校赤坭校區(qū)行政樓 主持人:觀眾朋友大家好,這里是中央人民廣播電臺中國廣播網教育頻道的現場直播節(jié)目,我是徐小璐。今天,我們把演播室搬到了廣州一所學校。大家可以看到我們周圍有很多漂亮的服裝圖片,這所學校就是廣州市紡織服裝職業(yè)技術學校。去年,廣州亞運會火炬?zhèn)鬟f者的服裝——驕羊圣火,在社會上引起廣泛專注,這套服裝就出自于廣州市紡織服裝職業(yè)學校。今天,我們非常榮幸地請來了這所學校的校長王劍雄先生。歡迎您!
廣州市紡織服裝職業(yè)學校校長 王劍雄 王校長:您好! 主持人:今天,在咱們學校的大廳接受采訪,心情如何? 王校長:很激動。非常感謝中央媒體對我們學校的支持與關心。在社會各界的大力支持下,我們有信心把學校辦的越來越好! 主持人:廣州紡織服裝學校在廣東省紡織服裝中高檔的領域做的非常好,首先請您介紹一下廣州紡校目前的整體發(fā)展概況。 王校長:廣州紡校創(chuàng)辦于1958年,至今已有五十二年的辦學歷史。建校以來特別是改革開放以后,在省市教育部門的大力支持和領導下,學校在辦學實踐過程中本著“以市場為導向、以能力為本位、以素質為基礎、以創(chuàng)新謀發(fā)展、以特色求生存”的辦學理念,貫徹“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的辦學宗旨,加強學校的內部管理,以特色求生存,學校已步入了高速、高效協(xié)調發(fā)展的軌道。
廣州市紡織服裝職業(yè)學校校長：王劍雄（左） 本臺記者：徐建娟（右） 近年來,我們學校大力貫徹落實科學實踐發(fā)展觀,根據行業(yè)發(fā)展的需求,調整辦學觀念,走“擴大規(guī)模、強化特色、注重內涵”的可持續(xù)發(fā)展道路,取得一系列的成績。受到社會和用人單位的歡迎。多年來,學校為社會輸出了大量的實用型人才,走上工作崗位后許多學生已成為紡織服裝企業(yè)的領導干部、管理人員和技術骨干。 主持人:去年廣州亞運會紡校設計的火炬?zhèn)鬟f者的“驕羊圣火”系列服裝吸引了眾多目光,能不能在這方面介紹一下?
王校長:好的。談起亞運火炬?zhèn)鬟f者的系列服裝,我們感到非常自豪。可以這么說,成功設計第十六屆廣州亞運會火炬?zhèn)鬟f系列服裝是我校多年來辦學成果的亮點之一�；鹁�?zhèn)鬟f系列服裝經過一年多時間的立項征集、專家評審,最終確定了我校設計團隊承擔設計的“驕羊圣火”系列服飾,并最終在火炬?zhèn)鬟f中展現風采,體現了廣東風格、廣州風采,也是我校師生代表廣州職業(yè)教育工作者向廣州亞運會的隆重獻禮。同時,由廣州紡織服裝職業(yè)學校亞運會火炬?zhèn)鬟f系列服裝設計團隊精心設計的廣州亞運圣火采集“圣女”服裝,在北京居庸關長城火種采集儀式上亮麗登場,引人注目,引起社會各界的高度贊譽,這是廣州紡校的榮耀,也是廣州教育界的光榮。這一系列的成果,是我校多年來進行教科研改革的重要成果之一。
廣州市紡織服裝職業(yè)學校校長：王劍雄（左） 本臺記者：徐建娟（右） 多年來,我校按照教育局的總體部署,抓好學校內部建設,尤其是內涵建設。在教學改革上采取一系列的做法,取得了十分可喜的成果。除在國內外、廣州市、廣東省以及全國各項技能大賽上面所獲得的100多個獎項以外,我們還在科研方面取得了很多成果。我校參與了全國教科研“十一五”規(guī)劃服裝類教學改革的課題,承擔了廣東省教育廳的省級科研課題 “廣東省中等職業(yè)學校服裝設計與工藝專業(yè)教學改革”項目。 近幾年,我校學生在一系列的大賽上取得了驕人的成績。比如,姚凡陽獲2003年廣州市“美在花城”最佳儀態(tài)獎;蔣瑩瑩在2002年獲得“中國服裝設計新人獎”(全國僅評10名);更有許多學生在國際知名品牌企業(yè)擔任設計總監(jiān)。這些都是我校教學改革成果的體現。 主持人:紡校為社會培養(yǎng)了大量的優(yōu)秀畢業(yè)生,剛才提到這些畢業(yè)生在諸多大賽上脫穎而出,成為行業(yè)的骨干力量,這與我們學校的辦學理念有什么關系?我們學校的發(fā)展定位是什么? 王校長:多年來,我校根據廣州社會經濟改革和發(fā)展的需要,立足行業(yè)發(fā)展需求,在辦學實踐過程中不斷調整和深化我們的辦學理念和思路。上個世紀末,我們根據廣州市紡織服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢,確立了“發(fā)展紡織、超越紡織、面向南粵、放眼世界”的辦學思路,以服裝為突破口。經過多年的努力,實現了學校的跨越式發(fā)展。進入二十一世紀以來,特別是我校在04年進入國家級重點職業(yè)學校行列以后,我們根據行業(yè)的需求與廣州社會經濟發(fā)展的需要,清醒地認識到要辦好學校,必須要與企業(yè)、行業(yè)密切合作,除了擴大規(guī)模,加強外沿發(fā)展以外,更加要注重內涵發(fā)展。由此學校明確了新的發(fā)展思路:走“擴大規(guī)模、注重內涵、強化特色”的可持續(xù)發(fā)展道路,走內涵發(fā)展、品牌、效益之路。
綜合樓 主持人:廣州市紡織服裝職業(yè)學校取得如此多的榮譽,成績斐然,廣州市委市政府、廣州是教育局起到了哪些推動作用? 王校長:近幾年來,廣州市紡織服裝行業(yè)的發(fā)展相當迅速。據有關資料顯示,目前廣東服裝業(yè)從業(yè)人員超過500萬,擁有生產企業(yè)數萬家。在歐美市場上,三分之一的服裝來自中國,在中國服裝生產中,三分之一的服裝又產自廣東。廣東服裝行業(yè)以珠江三角洲為中心,已形成近十個具有區(qū)域生產特色或產品特色的專業(yè)生產基地。行業(yè)的發(fā)展為我校提供了一個很好的支撐作用。尤其是廣州毗鄰港澳的地理優(yōu)勢,我們可以最先了解到國際最新的服裝潮流動態(tài),這些為我們學校的發(fā)展提供了很好的行業(yè)背景。 近幾年,我們與企業(yè)的合作從過去的淺度的合作向深度合作方向發(fā)展。在招生、教學管理、 學生實習、就業(yè)方面,我校全方位的與行業(yè)進行合作。這種合作進一步縮短了學校與行業(yè)企業(yè)之間的距離,最終實現學校與行業(yè)、企業(yè)之間的零距離接軌的目標。 主持人:除利用我校的地理優(yōu)勢外,廣州市紡織服裝職業(yè)學校在教學和課外實踐上有沒有具體改革探索? 王校長:目前,我校與企業(yè)的合作已經從表層的合作向深層次合作發(fā)展。
廣州市紡織服裝職業(yè)學校校長 王劍雄 首先,在招生方面:我們按照企業(yè)的需求進行訂單式的培養(yǎng),采用冠名招生的方式。比如,我校現有鄧兆萍班(鄧兆萍,全國十佳服裝設計師)、林咨含班(林咨含,全國十佳服裝設計師)、華歌爾班(華歌爾,國際知名的服裝品牌企業(yè))以及國內知名品牌的卡弗蓮等進行冠名招生,企業(yè)大力支持我校,把他們的企業(yè)理念,最新技術引入學校。 其次,在教育教學過程中,我們也與企業(yè)深度合作。每個專業(yè)都成立了由我們的教師以及企業(yè)的領導與技術骨干組成的專業(yè)教學指導委員會,并對我校的專業(yè)教學計劃提出指導性的意見,讓我們的專業(yè)教學計劃與企業(yè)的需求相吻合。 第三,我們利用行業(yè)的背景,對每個專業(yè)對應的工作崗位所需要的專業(yè)能力與專業(yè)技術進行調查,圍繞專業(yè)需求設置課程,最終讓課程能夠符合企業(yè)的需要。 第四,我們采用頂崗實習。學生通過“2+1”的方式,就是在第三年學生全部到企業(yè)實習,并以輪崗實習的形式全面實操,最終達到與企業(yè)需求的零距離接軌。 主持人:專業(yè)上,服裝設計、服裝工程是學校的品牌專業(yè),請您再介紹一下我們的專業(yè)設置?
圖書館前的現代雕塑 王校長:我�；旧闲纬闪艘粋�結構合理的專業(yè)結構布局。目前,服裝與應用藝術是學校的專業(yè)龍頭,另外我們還設有紡織工程、染整、電子信息、商務英語、經貿,總共是六大類十七個專業(yè),形成了以服裝與應用藝術為龍頭,其他專業(yè)為輔的專業(yè)布局。 主持人:我們學校的師資力量如何? 王校長:在學校的辦學理念中我們提出了“四名”工程:名校、名專業(yè)、名師、名生。我們認為學校如果想創(chuàng)造出自己的品牌,成為一個真正有名氣的學校必須要有名專業(yè),打造名牌的專業(yè)必須要有好的老師,只有好的專業(yè)、好的教師才能教出好的學生,名生。為此,我們加大力度實施創(chuàng)建“名校、名專業(yè)、名師、名生”的“名牌工程”。 主持人:據我了解,咱們學校有幾家校辦企業(yè),這些校辦企業(yè)在培養(yǎng)專業(yè)人才方面扮演什么樣的角色?我們的學生能不能在這些校辦企業(yè)中擔當骨干? 王校長:在廣州市中職教育中我們學校率先承辦了校辦企業(yè)。隨著時間的推移,我們逐步轉變了辦學方式,從過去我們學校自己辦企業(yè)(成本很大)轉變到和企業(yè)合作,把企業(yè)引進到學校中。合作中,我們引進企業(yè)的先進設備,優(yōu)秀的管理團隊以及管理理念,學生到企業(yè)中實踐,老師帶領學生承接企業(yè)的一些項目,實行項目教學法,這就大大降低了學校的管理成本。目前在花都赤坭和廣州赤崗兩個校區(qū)都有校辦企業(yè)。?
廣州市紡織服裝職業(yè)學校校長：王劍雄（左） 本臺記者：徐建娟（右） 主持人:檢驗學校辦學的一個很重要的標準就是學生的就業(yè)率,我們學校學生的就業(yè)率具體情況是怎樣的? 王校長:我們學校在學生的就業(yè)方面實現了兩個轉變:第一,過去,學生就業(yè)是由學校找企業(yè),現在轉變成了企業(yè)來找學校,由我們挑選品牌性的企業(yè)。第二,過去,學生到企業(yè)實習與就業(yè),多從事一線的工作�，F在,我們的學生更多的從事技術工作與管理工作。學生就業(yè)的專業(yè)對口率有了很大的提升。目前,我們學校的學生就業(yè)率是100%,一次就業(yè)率98%。 主持人:紡校未來的發(fā)展定位是什么?您對紡校有怎樣的寄望? 王校長:未來幾年,紡校將繼續(xù)在廣州市教育局的領導下,緊密聯(lián)系我們的行業(yè),根據廣東省的經濟社會發(fā)展特別是廣東省服裝行業(yè)的發(fā)展趨勢大力發(fā)展學校。目前,廣東省政府極其重視服裝行業(yè)的發(fā)展,制定了廣東省服裝行業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。準備用5—10年的時間把廣東省由原來的服裝大省變成服裝強省。作為為行業(yè)培養(yǎng)人才,服務于行業(yè)的紡校,今后我們將緊密地圍繞行業(yè)、企業(yè)的需求,在搞好學�；A建設、外沿發(fā)展的同時,加強學校內涵建設,提高辦學質量。我們學校離開行業(yè)企業(yè)就沒有生命力。必須與企業(yè)加強合作,圍繞企業(yè)的需求辦好教育。我相信在行業(yè)的支持與廣東省服裝行業(yè)發(fā)展的有利契機下,我們學校將會突顯自己的特色,會越來越好。
赤坭校區(qū)圖書館 主持人:最后請您總結一下紡校最吸引人的地方。 王校長:愛美是人的天性,廣州市紡織服裝學校是一個學習美、創(chuàng)造美,為學生、為社會帶來美的享受的教育和培訓單位。歡迎所有喜歡美的朋友們來我們學校學習! 主持人:王校長已經張開雙臂歡迎愛美的朋友到紡校學習,也希望學習美、創(chuàng)造美能夠傳遞給更多的朋友。電腦旁的您如果還有什么問題想與王校長進行溝通、交流,可以節(jié)目之后留言,王校長都會為您一一解答。我們下次節(jié)目再見。 |
