廣州大學(xué)附屬中學(xué)校長鄧云洲:根據(jù)學(xué)生特征選擇適合的教學(xué)模式
2011年12月07日 18:00來源:中國廣播網(wǎng)教育頻道打印字號:T|T

廣州大學(xué)附屬中學(xué)校長 鄧云洲(左) 本臺記者 徐建娟(右)
中廣網(wǎng)北京12月7日消息(本臺記者 徐建娟)“以學(xué)定教”是廣州大學(xué)附屬中學(xué)的教學(xué)口號。什么是“以學(xué)定教”? 廣州大學(xué)附屬中學(xué)校長鄧云洲在接受中國廣播網(wǎng)教育頻道采訪時,對此做了說明。
鄧云洲表示,“以學(xué)定教”,就是說每一個老師、新生來了之后,不是把直接就把知識教給他們,而是首先要研究了解學(xué)生掌握知識的水平和狀態(tài)。每一次教學(xué)的推進過程,都要掌握學(xué)生掌握的情況,也就是要“以生為本”。
“我們在學(xué)校不主張一個學(xué)校就搞一種模式。”鄧云洲表示,一個學(xué)校搞一種模式,如果說是最好的模式,那么全國也就一種模式,但事實上是不可能的,每個地區(qū)、每個學(xué)生、每個學(xué)校的校情、地區(qū)情況、學(xué)生背景等都不一樣,所以最重要的就是根據(jù)學(xué)生來決定這個模式。
因此,鄧云洲表示,“我們在學(xué)校主張我們的老師百花齊放,做有個性的老師,做有風(fēng)格的老師。你有你自己的某某教學(xué)法,很好。他有他的教學(xué)法,很好。但是萬變不離其宗,就是‘以學(xué)定教’。在教學(xué)上,現(xiàn)在不斷闡釋這種學(xué)案教學(xué)、先學(xué)后教、不教而教等一些教學(xué)方面的理念,我們的教師可以大膽去創(chuàng)造,創(chuàng)造出成果我們再組織老師去學(xué)習(xí)、去研究。所以我主張,我們的老師要‘百花齊放才是春,一花獨放不是春’!
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