中廣網(wǎng)北京5月20日消息 江西省基本實現(xiàn)“普九”的縣累計達93個，人口覆蓋率達91.79%；小學適齡兒童入學率達99.58%，初中適齡少年入學率達93.09%，高中階段入學率達39.24%，全省城鎮(zhèn)基本解決了幼兒園入園難的問題，農(nóng)村初步滿足了學齡前一年幼兒教育的要求；掃除青壯年文盲工作通過了國家驗收。一多年來，江西省形成了重視教育、支持教育發(fā)展的大環(huán)境
在2001年召開的江西省第十一次黨代會上，省委書記孟建柱明確提出“全面實施科教興贛戰(zhàn)略”、“適度超前發(fā)展教育”。江西省堅持把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，集中財力重點保證義務教育，全面推進義務教育以縣為主的管理體制，落實教師工資縣級財政統(tǒng)一發(fā)放，理順中小學教師管理關(guān)系，實行教育行政部門事權(quán)與人權(quán)統(tǒng)一，全面推進義務教育階段學制改革，把全省義務教育學制改革與中小學布局結(jié)構(gòu)調(diào)整和解決初中入學高峰問題有機結(jié)合起來。據(jù)統(tǒng)計，全省小學2001年秋季已從一年級改制的學校共10231所，約占全省小學總數(shù)的53.7%，另有3907所小學的33.82萬名五年級學生提前改制繼續(xù)上小學六年級。江西省充分利用現(xiàn)有資源，努力做大、做強、做優(yōu)重點高中，采取“優(yōu)化國辦，發(fā)展民辦，引進外辦，改革企辦，鼓勵聯(lián)辦”的辦法，激活普通高中教育，加快高中教育發(fā)展。2001年全省普通高中招生數(shù)達20.37萬人，比上年增長27%，比1999年增長51%。
江西省加快信息技術(shù)教育的普及步伐，目前全省已有1596所中學開設(shè)了信息技術(shù)必修課，參與學習的學生人數(shù)達161.06萬人，約占全省中學生總數(shù)的60%。一些有條件的城區(qū)小學也開始開設(shè)信息技術(shù)課。同時，江西省積極推動小學開設(shè)外語課程，加強全省中小學外語教學。從2001年秋季起，江西省有1686所小學開設(shè)了外語課，參與學習的學生達42.44萬人，其中小學三年級參與學習的學生達15.71萬人。二為了實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的“十五”發(fā)展目標，實行“以縣為主”的管理體制，江西省進一步優(yōu)化教育資源配置，因地制宜搞好中小學布局調(diào)整，鞏固提高“兩基”成果。
從2001年開始，江西省實施了“中小學危房改造工程”，力爭用兩年左右的時間基本消除全省中小學危房。2001年，全省共籌措落實中小學校建資金10.48億元，動工修建校園面積380.2萬平方米。其中新建200.99萬平方米，改建66.64萬平方米，維修113.27萬平方米。江西省在大力改善中小學辦學條件的同時，采取了一系列措施加強學校安全工作。在教育系統(tǒng)層層建立了中小學安全工作領(lǐng)導小組，建立健全學校安全工作領(lǐng)導責任制、責任追究制及安全管理、安全教育、安全事故報告等制度。2001年3月和10月，江西省教育廳分別組織了兩次大規(guī)模的不打招呼、不要陪同、明查暗訪、直接深入學校的中小學安全大檢查，共檢查了全省所有99個縣中的478個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和986所中小學校。同時，還先后會同公安廳、衛(wèi)生廳、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局等部門就大中小學校的周邊環(huán)境、消防安全、食品衛(wèi)生安全和鍋爐壓力容器安全等進行了專項檢查和整治。三作為全國率先進行普通高中新課程方案試驗的省市之一，江西省積極探索、大膽實踐，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，提高學生素質(zhì)，提升教育教學質(zhì)量，在基礎(chǔ)教育改革、發(fā)展和競爭中先人一著，取得了戰(zhàn)略上的主動。江西省教育廳成立了以漆權(quán)廳長為組長的“江西省基礎(chǔ)教育課程改革試驗工作領(lǐng)導小組”。大余縣和南昌市西湖區(qū)進入了全國38個基礎(chǔ)教育課程改革試驗縣市行列。江西省還確定了15個縣在2001年進入基礎(chǔ)教育課程改革的省級實驗區(qū)。在高中課改的具體實施中，江西省積極推行“以學生為主體，優(yōu)化課堂教學，加強活動課、選修課建設(shè)，開展研究性學習”。
江西省教育廳實施“三優(yōu)”工程，即優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比，進行了現(xiàn)代教育技術(shù)教學大賽。市、縣教委開展了集體備課、說課評課、選課下鄉(xiāng)、專題講座等活動。各學校加強教研組的備課、聽課、評課活動，針對教學中的難點進行攻關(guān)，及時交流。為了推動新教材改革向縱深發(fā)展，江西省在各縣還建立了一批教學實驗基地，如臨川一中的“多媒體教學軟件開發(fā)、研制和運用”實驗基地，玉山一中的“研究性學習”實驗基地，鉛山一中的“綜合實踐活動”實驗基地，九江一中的“校本課程的開發(fā)與研究”實驗基地等，并充分發(fā)揮其教研、教改的核心和示范作用，以點帶面，輻射擴散。通過高中課改，江西省涌現(xiàn)出一批有鮮明辦學特色的學校�！扒Ｒ幻妗钡臓顩r正在不斷改變，教法學法特色鮮明、教學效果突出的學校正在不斷涌現(xiàn)。
