全面振興遼寧老工業(yè)基地，向遼寧省高等教育提出了大量的人才開發(fā)需求、科技攻關(guān)需求、成果轉(zhuǎn)化需求、高科技產(chǎn)業(yè)化需求等。這些需求，為遼寧省高校建立與社會(huì)、與企業(yè)之間的聯(lián)系架起了橋梁和紐帶，為全面拓展社會(huì)服務(wù)等功能提供了廣闊的舞臺(tái)，更為充分發(fā)揮由人才優(yōu)勢(shì)而帶來(lái)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、科技優(yōu)勢(shì)等巨大潛能提供了無(wú)限的空間。
一組數(shù)據(jù)顯示：全省普通高等學(xué)校已達(dá)77所，各類高等教育在校生規(guī)模由2003年的84.7萬(wàn)人增長(zhǎng)到2006年的109.2萬(wàn)人，增幅達(dá)28.9%；高等教育毛入學(xué)率由2003年的29.2%提高到2006年的35.3%，提高6.1個(gè)百分點(diǎn)；在校研究生由2003年的3.4萬(wàn)人增長(zhǎng)到2006年的6.1萬(wàn)人，增幅達(dá)79.4%，年招生規(guī)模位居全國(guó)第二�！笆濉逼陂g，我省高校共實(shí)施產(chǎn)學(xué)研項(xiàng)目8000多項(xiàng)，收入近27億元。目前高校承擔(dān)了全省50%以上的國(guó)家重大項(xiàng)目、70%以上的產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目，承擔(dān)國(guó)家級(jí)各類項(xiàng)目達(dá)到1500項(xiàng)，比2005年增長(zhǎng)了15%；2006年完成科技成果轉(zhuǎn)化878項(xiàng)，比2005年增長(zhǎng)16%。
這些數(shù)據(jù)都無(wú)可爭(zhēng)議地表明，遼寧省高等教育的規(guī)模和發(fā)展已經(jīng)走在了全國(guó)的前列，高校已經(jīng)成為遼寧省培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的重要基地，成為我省科技創(chuàng)新的主力軍。
可以說(shuō)，從4年前《教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》出臺(tái)到今天，遼寧省高等教育為遼寧經(jīng)濟(jì)建設(shè)乃至老工業(yè)基地全面振興的貢獻(xiàn)力逐年攀高，并在許多方面取得了突破性進(jìn)展。并在許多方面取得了突破性進(jìn)展。
特別是近年來(lái)，在省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，遼寧省大力實(shí)施“科教興省”和“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略，加強(qiáng)高等教育質(zhì)量和高校自主創(chuàng)新能力，在高校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、提高自主創(chuàng)新能力和大學(xué)生思想政治工作中均取得了顯著成績(jī)，推動(dòng)了我省高等教育協(xié)調(diào)健康發(fā)展，使我省高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。
我省一貫重視高校學(xué)科建設(shè)，2003年以來(lái)，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)目標(biāo)更加明確，思路更加清晰，力度不斷加大。2004年，根據(jù)我省高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科的實(shí)際情況和遼寧財(cái)力的可能，我省提出了按照“分層次”建設(shè)的原則，設(shè)立并實(shí)施了高等學(xué)�！�151重點(diǎn)學(xué)科工程”，集中優(yōu)勢(shì)建設(shè)10個(gè)左右國(guó)際一流重點(diǎn)學(xué)科，強(qiáng)化建設(shè)50個(gè)左右國(guó)內(nèi)一流重點(diǎn)學(xué)科，重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)左右與我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的省內(nèi)一流重點(diǎn)學(xué)科。各高校也都把學(xué)科建設(shè)當(dāng)作各項(xiàng)工作的龍頭，把重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)作為學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高辦學(xué)水平的核心，學(xué)科建設(shè)工作取得了重要進(jìn)展，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量從2002年的28個(gè)增至56個(gè)。
遼寧省還進(jìn)一步加大了重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入力度。在省委、省政府的關(guān)懷下，重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)工作得到了省直有關(guān)部門的認(rèn)可和重視，經(jīng)費(fèi)投入明顯增加。省財(cái)政每年拿出3000萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)用于高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，2000萬(wàn)元用于重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，3年來(lái)累計(jì)投入重點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)1.5億元。在政府投入引導(dǎo)下，各校在學(xué)科建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入上都給予傾斜。由于重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)體現(xiàn)了重點(diǎn)建設(shè)、相對(duì)集中、分類辦學(xué)的指導(dǎo)思想，打破各學(xué)科平均發(fā)展格局，調(diào)動(dòng)了學(xué)校積極性，大部分高校配套投入超過(guò)規(guī)定的1∶1，實(shí)現(xiàn)了投資主體多元化，做到了把有限人力、物力、財(cái)力資源配置到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步急需的重點(diǎn)學(xué)科。
加強(qiáng)與國(guó)際高等院校的交流與合作，是遼寧省高校推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)舉措。大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院以國(guó)際化辦學(xué)為特色，推動(dòng)學(xué)院教育事業(yè)發(fā)展。目前，大外已經(jīng)同世界上20個(gè)國(guó)家和地區(qū)的110所高等院校建立了合作與交流關(guān)系，聯(lián)合培養(yǎng)本科生和研究生，國(guó)際化辦學(xué)為學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍培養(yǎng)、科學(xué)研究以及深化教育教學(xué)改革等方面都起到了積極的促進(jìn)作用。
目前，隨著改革開放的深入，高等教育不僅面臨著激烈的國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，也面臨著日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。國(guó)內(nèi)許多大學(xué)都提出了面向新世紀(jì)的新的發(fā)展目標(biāo)，我省也提出了建設(shè)領(lǐng)軍大學(xué)的設(shè)想，而這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都依賴于高�？蒲懈�(jìng)爭(zhēng)力的提高。而國(guó)家科技創(chuàng)新體系的建設(shè)和遼寧老工業(yè)基地振興的良好機(jī)遇，也對(duì)遼寧省高�？萍紕�(chuàng)新提出新的和更高的要求。
為促進(jìn)高�？萍计脚_(tái)體系的建設(shè)，我省已投入引導(dǎo)性建設(shè)資金6700萬(wàn)元，重點(diǎn)建設(shè)了84個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、28個(gè)人文科學(xué)重點(diǎn)研究基地、20個(gè)工程技術(shù)研究中心、4個(gè)大學(xué)科技園和36個(gè)中小企業(yè)服務(wù)中心。其中，高校中小企業(yè)服務(wù)中心建設(shè)在全國(guó)尚屬首例，為全省97%的中小企業(yè)提供技術(shù)支持。
在省委、省政府資金引導(dǎo)和政策支持下，遼寧省高�？萍紕�(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)呈現(xiàn)快速發(fā)展態(tài)勢(shì)。國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程技術(shù)研究中心總數(shù)均達(dá)到6個(gè)，國(guó)家大學(xué)科技園、國(guó)家級(jí)人文社科基地、國(guó)家技術(shù)轉(zhuǎn)移中心也實(shí)現(xiàn)了零的突破。
再好的創(chuàng)新，如果束之高閣，也是紙上談兵，科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才是高校科技創(chuàng)新的關(guān)鍵。
高校科技成果轉(zhuǎn)化，重要的是高校與企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研合作，尤其是大項(xiàng)目的合作。許多高校充分發(fā)揮自己的人才優(yōu)勢(shì)，并把它轉(zhuǎn)化為推動(dòng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、提高核心競(jìng)爭(zhēng)力的巨大力量。他們著力與企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系，在幫助企業(yè)爭(zhēng)取并參與國(guó)家重點(diǎn)技改項(xiàng)目、重大振興項(xiàng)目中發(fā)揮著重要作用。遼寧石油化工大學(xué)加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，推進(jìn)校企聯(lián)合，為遼寧老工業(yè)基地振興提供支持和服務(wù)。
在利用人才優(yōu)勢(shì)幫助企業(yè)提高科技貢獻(xiàn)率的同時(shí)，許多高校還根據(jù)遼寧省老工業(yè)基地全面振興與改造所確定的重點(diǎn)發(fā)展的五大支柱產(chǎn)業(yè)和四個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的要求，借助人才優(yōu)勢(shì)，“放大”人才優(yōu)勢(shì)，為遼寧省培養(yǎng)緊缺人才。東北大學(xué)、沈陽(yáng)理工大學(xué)、沈陽(yáng)工程學(xué)院等學(xué)校，由于辦學(xué)實(shí)力較強(qiáng)、特色突出、與行業(yè)和企業(yè)結(jié)合比較緊密，先后成為我省裝備制造業(yè)、石油化工、信息技術(shù)等校企合作緊缺本科人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
2005年，遼寧省對(duì)《教育為振興遼寧老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》相關(guān)項(xiàng)目遴選出的76個(gè)基地進(jìn)行了授牌儀式，包括緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程項(xiàng)目中高級(jí)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)基地4個(gè)單位，緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程項(xiàng)目中專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)基地33個(gè)，緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程項(xiàng)目中重點(diǎn)領(lǐng)域研究生培養(yǎng)基地39個(gè)，極大地推動(dòng)了《教育為振興老工業(yè)基地服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃》的深入開展。
