假期看護(hù)難、放學(xué)后學(xué)習(xí)無去處，一直是困擾眾多家庭的民生痛點(diǎn)。鞍山市鐵東區(qū)聚焦群眾的急難愁盼，以社區(qū)書屋為核心陣地，將傳統(tǒng)圖書借閱點(diǎn)升級(jí)改造為集共享自習(xí)、公益托管、文化課堂于一體的多功能便民服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)假期全時(shí)段托管與開學(xué)后常態(tài)化服務(wù)無縫銜接，重點(diǎn)為雙職工家庭、留守兒童、困難家庭子女排憂解難，受到廣大居民一致好評(píng)。

在志愿者指導(dǎo)下，孩子們?cè)谏鐓^(qū)書屋學(xué)習(xí)（鐵東區(qū)委宣傳部供圖）

鞍山市鐵東區(qū)站前街道烈士山社區(qū)書屋以“精準(zhǔn)賦能 學(xué)業(yè)護(hù)航”為理念，創(chuàng)新構(gòu)建了“免費(fèi)自習(xí)+點(diǎn)單模式+公益助學(xué)+常態(tài)保障”四位一體服務(wù)體系，并啟動(dòng)“書香伴學(xué) 同心筑夢(mèng)”公益行動(dòng)，通過每日開放免費(fèi)自習(xí)空間，破解轄區(qū)少年兒童學(xué)習(xí)與看護(hù)難的問題。開學(xué)后，書屋從服務(wù)擴(kuò)容、品質(zhì)提升和文化賦能三方面再度發(fā)力，完成了從“假期托管”到“開學(xué)護(hù)航”的升級(jí)轉(zhuǎn)場(chǎng)。烈士山社區(qū)不僅組建了專業(yè)的全時(shí)段值守隊(duì)伍，還精心培育了80余名專業(yè)志愿者。同時(shí)，積極整合公益教師、高校學(xué)子資源，聯(lián)合振峰公益組織組建專業(yè)助學(xué)服務(wù)隊(duì)，提供全學(xué)科“一對(duì)一”答疑輔導(dǎo)，真正將貼心服務(wù)落實(shí)到每一處細(xì)節(jié)。

鞍山市鐵東區(qū)園林街道東賓社區(qū)書屋以“空間煥新 趣味育人”為理念，精心打造家門口的“15分鐘文化學(xué)習(xí)歡樂園”。東賓社區(qū)對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃，劃分出自習(xí)區(qū)、閱讀區(qū)，還配備了護(hù)眼燈、全域Wi-Fi等；同時(shí)，針對(duì)書屋的少兒讀物、科普?qǐng)D書、作業(yè)輔導(dǎo)資料等500余冊(cè)圖書，實(shí)行免費(fèi)借閱、專人管理等服務(wù)模式，讓書香觸手可及。不僅如此，社區(qū)還整合大學(xué)生、骨干教師、社區(qū)干部、文化志愿者等力量組建志愿服務(wù)隊(duì)，常態(tài)化開展科普小課堂、手工制作、興趣小組等豐富活動(dòng)，將書本知識(shí)與動(dòng)手實(shí)踐深度融合，助力孩子們實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

孩子們?cè)谏鐓^(qū)書屋自習(xí)（鐵東區(qū)委宣傳部供圖）

鞍山市鐵東區(qū)山南街道�？瞪鐓^(qū)以“暖心守護(hù) 精準(zhǔn)關(guān)懷”為理念，用心將書屋打造成轄區(qū)青少年成長(zhǎng)的溫暖“避風(fēng)港”。�？瞪鐓^(qū)整合多方力量組建專業(yè)化托管志愿服務(wù)隊(duì)，明確各崗位職責(zé)并開展崗前專題培訓(xùn)，全面提升服務(wù)能力，并重點(diǎn)為留守兒童、困難家庭子女提供一對(duì)一輔導(dǎo)與陪伴。開學(xué)后，書屋持續(xù)升級(jí)服務(wù)模式，將普通課桌更換為標(biāo)準(zhǔn)化自習(xí)桌；積極聯(lián)合南華教師團(tuán)隊(duì)成立“助學(xué)先鋒隊(duì)”，為轄區(qū)初中生常態(tài)化開展公益課堂，讓青少年在書香與關(guān)愛中快樂成長(zhǎng)。

未來，鞍山市鐵東區(qū)將持續(xù)以書香聚人氣、以文化潤(rùn)民心，不斷提升群眾的獲得感與幸福感，攜手共建書香氤氳、文明向善、宜居宜業(yè)的美麗鞍山。（來源：鐵東區(qū)委宣傳部）