15日，成都市教育局發(fā)布了《成都市強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展實施方案（征求意見稿）》（以下簡稱《征求意見稿》），征集截止時間為2017年8月22日（星期二）17：00。《征求意見稿》指出，到2020年，全市學(xué)校體育辦學(xué)條件要總體達(dá)標(biāo)，體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成，運(yùn)動技能水平明顯提升，體質(zhì)健康狀況不斷改善。同時，還將完善體育考試考核評價辦法，科學(xué)確定初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項目和分值，實施多項目抽考選考制度，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。

　　在評價監(jiān)測方面，《征求意見稿》要求，要完善和規(guī)范體育運(yùn)動項目考核和學(xué)業(yè)水平考試，構(gòu)建課內(nèi)外相結(jié)合、各學(xué)段相銜接的學(xué)校體育考核評價體系。學(xué)生體育課成績考核要突出過程管理，以運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理與社會適應(yīng)等方面作為本學(xué)科考核內(nèi)容，根據(jù)各水平段學(xué)生的身心特點(diǎn)，合理設(shè)定權(quán)重，科學(xué)合理地對學(xué)生進(jìn)行全面的評價。把學(xué)生的體育活動、體質(zhì)健康和運(yùn)動技能納入初中、高中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系�？茖W(xué)確定初中畢業(yè)升學(xué)體育考試項目和分值，實施多項目抽考選考制度，發(fā)揮體育考試的導(dǎo)向作用。學(xué)校體育測試要充分考慮殘疾學(xué)生的特殊情況，體現(xiàn)人文關(guān)懷。同時，將運(yùn)用現(xiàn)代化手段開展對學(xué)生運(yùn)動負(fù)荷、體育課質(zhì)量等進(jìn)行監(jiān)測、監(jiān)控，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。成都商報記者 張瑾