秦巴腹地，漢水之濱，“低空熱”正悄然興起。無人機作為低空經(jīng)濟最具活力的應(yīng)用載體，應(yīng)用場景不斷拓寬，專業(yè)人才的缺口也日益凸顯。近日，記者走訪漢中多家院校、企業(yè)，實地了解無人機專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與路徑。

3月25日，漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校無人機操控實踐中心內(nèi)，一場無人機足球?qū)�抗賽激�?zhàn)正酣�！斑M攻！進攻！”“注意防守！”小巧靈活的飛行器在特制場地內(nèi)快速穿行，學(xué)員們屏息凝神，指尖在遙控器上精準撥動。而在另一側(cè)的實訓(xùn)區(qū)，教練正手把手指導(dǎo)學(xué)員調(diào)試設(shè)備，從裝配到飛行，每一個動作都反復(fù)練習。

“一開始只是抱著好奇的心態(tài)選擇了這個專業(yè)，隨著系統(tǒng)學(xué)習的深入，我現(xiàn)在愛上了無人機操控，已經(jīng)能熟練完成基礎(chǔ)飛行任務(wù)。”學(xué)生黃鑫梅說。

學(xué)員們在草坪上練習無人機操作。 記者 胡麗莎 攝

去年，該校與陜西壹控智飛智能科技有限公司共建了實踐中心。校企雙方采用“10＋10”工學(xué)交替模式——每學(xué)期，學(xué)生十周在學(xué)校上文化基礎(chǔ)課，十周常駐中心進行無人機操控理論和實操訓(xùn)練。企業(yè)技術(shù)骨干與學(xué)校教師共同制定培養(yǎng)方案，讓教學(xué)與崗位需求無縫對接。

“我們配備了多種主流機型以及專業(yè)的仿真訓(xùn)練系統(tǒng)，為廣大學(xué)生提供技能培訓(xùn)、認證考核、實習就業(yè)一體化服務(wù)�！痹搶嵺`中心負責人張濤介紹。在系統(tǒng)化訓(xùn)練下，學(xué)生們的技能飛速提升。“從基礎(chǔ)飛行操控到航線規(guī)劃、設(shè)備維護、數(shù)據(jù)處理，我掌握了一門實用的技術(shù)�！睂W(xué)生周凱蒂說。

漢中市科技職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校副校長付鴻雁表示，將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，全力培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能型的無人機專業(yè)技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展和漢中市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

職業(yè)院校是人才培養(yǎng)的搖籃，而專業(yè)無人機企業(yè)則是技能提升、實現(xiàn)持證上崗的關(guān)鍵載體。

在南鄭區(qū)陜西瑞飛創(chuàng)新科技有限公司的大廳里，多旋翼、垂直起降固定翼、農(nóng)業(yè)植保機、訓(xùn)練機……各式無人機整齊排列。室外訓(xùn)練基地，學(xué)員們正全神貫注地操控無人機進行“八字飛行”訓(xùn)練。這既是檢驗飛手空間定位、姿態(tài)控制與航線規(guī)劃能力的核心科目，也是參加民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照考試的核心訓(xùn)練科目。

“考取執(zhí)照畢業(yè)的學(xué)生可以從事無人機操作與維護，以及農(nóng)業(yè)植保、航拍與媒體、測繪、電力巡檢等行業(yè)，就業(yè)選擇更廣泛。”教練員李滔說。自2022年以來，該公司持續(xù)開展民用無人駕駛航空器操控員執(zhí)照培訓(xùn)、大疆行業(yè)無人機專項培訓(xùn)、新型職業(yè)農(nóng)民無人機操作手培訓(xùn)，參訓(xùn)總?cè)藬?shù)達1100余人次。

走出重復(fù)枯燥的工廠流水線，學(xué)員侯進迎來了全新的職業(yè)賽道�！耙郧吧兑膊粫�，就是在工廠里干活�，F(xiàn)在不一樣了，學(xué)了技術(shù)、考了證，感覺有了新奔頭�！痹诤钸M看來，證書意味著更穩(wěn)定的收入保障。

從院校課堂到企業(yè)實訓(xùn)基地，從理論學(xué)習到實戰(zhàn)應(yīng)用，一批批學(xué)員“持證起飛”，成為漢中低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈上不可或缺的新生力量。（記者 胡麗莎 王伯陽）