“人工智能將快速爆發(fā)，十年后50%的人類工作將被AI取代�！眲�(chuàng)新工場創(chuàng)始人李開復(fù)的這一預(yù)測曾引發(fā)眾多爭議。但面對AI時(shí)代，讓孩子學(xué)什么才能不被淘汰，確實(shí)成為很多家長關(guān)心的問題。人工智能的火熱由此催生出一片少兒編程教育市場的“藍(lán)�！�，有數(shù)據(jù)預(yù)計(jì)，未來這一市場規(guī)�？蛇_(dá)百億級。不過，有創(chuàng)業(yè)公司指出，目前少兒編程教育行業(yè)存在門檻低、師資不足、教材稀缺等多重問題。

　　百億級教育市場待掘

　　“機(jī)器人學(xué)習(xí)，要不要看一下……”每天放學(xué)時(shí)，廣州海珠區(qū)南賢大街一家幼兒園門口就站著一排發(fā)放培訓(xùn)課海報(bào)的年輕人。一個(gè)會走動的人形機(jī)器人成為最吸引孩子們的招牌。家住附近的李女士告訴記者，她自己雖然不懂什么叫編程，但人工智能現(xiàn)在這么火，有必要讓孩子早點(diǎn)去接觸下相關(guān)知識。

　　有李女士類似想法的家長越來越多。億歐網(wǎng)報(bào)道顯示，在百度指數(shù)里搜索“少兒編程”，2015年4月以前，搜索指數(shù)幾乎為零。而在2017年，這一指數(shù)出現(xiàn)爆發(fā)式增長。

　　去年7月8日，國務(wù)院出臺《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》指出，“實(shí)施全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，鼓勵(lì)社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣�！比斯ぶ悄苓M(jìn)學(xué)校上升為國家戰(zhàn)略，給市場帶來切實(shí)的政策利好。

　　IT桔子的統(tǒng)計(jì)顯示，僅2017年就有23家少兒編程新公司成立，2017年全年少兒編程領(lǐng)域的融資交易規(guī)模超過6億元。聯(lián)訊證券的研報(bào)也指出，目前全球已有16個(gè)歐美國家將編程納入公立學(xué)校的日常課程，少兒編程未來有望成為K12(6到18歲)教育下一個(gè)藍(lán)海，未來市場規(guī)�？蛇_(dá)230億-350億元。

　　師資不足成發(fā)展瓶頸

　　市場雖然火熱，少兒編程教育仍存在門檻低、家長觀念待轉(zhuǎn)變、師資不足等多重障礙。

　　廣州海客智能機(jī)器人課程創(chuàng)始人李鏗三年前進(jìn)入這一市場�！斑@一行業(yè)其實(shí)門檻非常低，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，廣州單做機(jī)器人教育的‘小作坊’就有3800多家。”李鏗指出，最簡便的小作坊，只需要到網(wǎng)上買一套課程解碼，找?guī)讉�(gè)老師租一套房子，擺幾個(gè)人形機(jī)器人，就可以營業(yè)�！澳壳笆袌鰧�機(jī)器人教育這塊了解不多，很多家長也不知道該如何選擇，被忽悠的也不在少數(shù)。”

　　對于這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，最稀缺的是師資力量。李鏗告訴記者，與智能機(jī)器人、編程日益受歡迎形成鮮明對照的是，中小學(xué)編程老師、機(jī)器人師資極為緊缺，很多學(xué)校根本沒有相關(guān)老師，有意開展課程卻“有心無力”。很多學(xué)校只能聘請高校老師、校外機(jī)構(gòu)的老師，不過整體來看，也只是杯水車薪。而不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師資質(zhì)也存疑。

　　據(jù)悉，目前國內(nèi)具有人工智能研究方向的高校數(shù)量有限。有數(shù)據(jù)顯示，我國人工智能的人才缺口超過500萬，供求比例僅為1：10。

　　目前人力資源和社會保障部旗下的中國國家培訓(xùn)網(wǎng)已經(jīng)開始機(jī)器人教育指導(dǎo)師相關(guān)培訓(xùn)和考核，培訓(xùn)合格的老師可以持《機(jī)器人教育指導(dǎo)師》證書上崗。李鏗告訴記者，2017年底，國家機(jī)器人教育指導(dǎo)師培訓(xùn)和考試在廣州舉行，首批學(xué)員已經(jīng)持證上崗。

　　業(yè)內(nèi)人士指出，除了師資的緊缺，適合國內(nèi)中小學(xué)生的機(jī)器人教材也很稀缺，目前多數(shù)學(xué)校照搬國外教材和課程體系，缺乏自己研發(fā)的機(jī)器人專業(yè)課程。

　　南方日報(bào)記者 嚴(yán)慧芳