丁朝霞和“快樂小屋”的孩子們在福建旅行時(shí)的合影。（通訊員黃新生攝）

　　烏魯木齊晚報(bào)訊（記者史漓莎報(bào)道）在烏魯木齊，有這樣一位母親，她用30多年時(shí)間，將一個(gè)智力三級殘疾、聽力三級殘疾的孩子，培養(yǎng)成了一名全國特奧會冠軍；她用愛與堅(jiān)持，建起“快樂小屋”，教智力障礙兒童自強(qiáng)自立……

　　她就是天山區(qū)幸福路片區(qū)管委會北三巷社區(qū)，一位平凡卻偉大的母親丁朝霞。

　　5月12日，記者電話采訪了正帶著8位智力障礙的孩子在福建旅游的丁朝霞。

　　抱起他，便沒想過放下

　　有一種愛叫母愛，不論血緣，不分民族。丁朝霞對兒子劉道培就是這樣的愛。

　　1982年8月28日，丁朝霞的婆婆急匆匆跑回家，拽著她就往門外跑，邊跑邊說，山坡下的平房里有個(gè)被遺棄的孩子，快不行了。

　　那是一個(gè)小男嬰，被包裹在破舊枕巾里，頭上滿是瘡。孩子躺在冰冷的木板上，任憑誰逗都大哭不止，唯有被丁朝霞抱起的那一刻，孩子停止了哭泣。

　　這一抱起 ，便再也沒放下。丁朝霞說，也許這是“命中注定”。在丁朝霞的堅(jiān)持下，善良的家人接納了孩子。并給孩子取名劉道培，“道是按照劉家的家譜排出來的，而培是希望將孩子培養(yǎng)好。”

　　在劉道培兩歲零三個(gè)月的時(shí)候，一句“媽……媽”讓丁朝霞喜極而泣。然而開心沒多久，噩夢卻接踵而至。1985年，劉道培被診斷出患有癲癇，同時(shí)由于藥物使用過量，左耳完全失聰，右耳重度失聰，并被醫(yī)院確診為先天性智力障礙。

　　此后，丁朝霞帶著孩子走遍全國20多個(gè)省市尋醫(yī)治病，為了讓兒子的身體盡快健壯起來，丁朝霞想盡一切辦法陪他鍛煉身體，在試驗(yàn)了多種方法后，她發(fā)現(xiàn)打乒乓球?qū)�康�?fù)特別有效。從那以后，除了教孩子讀書認(rèn)字外，她又當(dāng)起了兒子的乒乓球教練。

　　2005年，23歲的劉道培參加全國特奧會乒乓球錦標(biāo)賽，斬獲一枚銅牌。從那之后，他陸續(xù)獲得30多枚獎(jiǎng)牌。在第五屆全國特奧會賽場上，他獲得3金4銀2銅。2007年，劉道培被評為全國優(yōu)秀特奧運(yùn)動員。

　　丁朝霞的故事也被多家媒體報(bào)道，她的故事感動了許多人，她的家庭也被評為全國“最美家庭”。

　　“我們收獲了很多榮譽(yù)和獎(jiǎng)?wù)�，但我們不能靠這個(gè)混一輩子�！倍〕�霞告誡兒子，要努力向前看，成為更有用的人，把日子過好。

　　現(xiàn)在，劉道培走上了工作崗位，能夠自力更生，其間一直堅(jiān)持乒乓球訓(xùn)練，為今年的比賽做準(zhǔn)備。丁朝霞則一頭扎進(jìn)公益事業(yè)里，幫助更多像劉道培一樣的孩子。

　　多關(guān)愛，助更多孩子自立

　　丁朝霞親切地稱智力障礙孩子為“小蝸牛”，在她看來，他們學(xué)得慢、忘得快，對外界事物感知度低，但情商卻不差，就像蝸牛，耐心一點(diǎn)、多教幾遍、只要愿意等等，他們總會跟上來。

　　2014年7月，丁朝霞在社區(qū)和市殘聯(lián)的幫助下，成立了“快樂小屋”，專為智障孩子提供服務(wù)。

　　“我家培培現(xiàn)在已進(jìn)入社會了，但是全市還有6000多個(gè)像他這樣的孩子，我走過很多彎路，也攢下了不少經(jīng)驗(yàn)，我想把這些經(jīng)驗(yàn)教給‘蝸�！�父母，一起幫助‘小蝸�！�盡可能自強(qiáng)自立……”丁朝霞說。

　　丁朝霞喜歡和兒子一起看書，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)有30年。普通孩子要理解的字句也許說一兩遍就懂，她要解釋幾十遍甚至上百遍，為了能讓孩子更好地理解，她會帶孩子直接去觸摸、感受。她發(fā)現(xiàn)，通過陪讀和耐心講解，孩子越發(fā)喜歡讀書，也漸漸有了自信。

　　小杰的父親李先生，接受丁朝霞勸說并進(jìn)行了嘗試。李先生說“：小杰25歲了，2017年來到小屋，那時(shí)不愛說話也不愿表達(dá)，在這里有丁老師和家長們一起教育孩子，鼓勵(lì)孩子讀書、溝通和表達(dá)，我也是不管早晚、不論在家還是在外面，一有時(shí)間就給她講故事。”

　　現(xiàn)在，小杰非常喜歡讀書，還特別喜歡在公交車、公園等人多的地方大方地讀書，以前見人時(shí)她總是低著頭，現(xiàn)在揚(yáng)起笑臉，還會主動與人打招呼。

　　除了基本的文化知識，丁朝霞不斷給“蝸�！奔议L灌輸感恩教育的理念。

　　“我們都希望能陪孩子走得遠(yuǎn)一些，但我們畢竟不能陪他們一輩子。孩子身體殘疾、但家長的心不能殘，我們不能放棄孩子，要讓孩子懂得愛、知感恩，才能更好地融入社會�！倍〕�霞的肺腑之言也敲擊著每個(gè)“蝸牛”家長的心。

　　劉女士的兒子小豪19歲，生活自理能力很差，拒絕交流的狀態(tài)讓她也很著急。

　　“以前我們?yōu)榱斯ぷ鳎瑢�孩子照顧比較疏忽，丁老師和我深談了一次，我也意識到自己的責(zé)任，現(xiàn)在騰出很多時(shí)間陪伴他，教他開口說話。”劉女士說，經(jīng)過3年的努力，孩子能開口說一些回應(yīng)他人的短句。

　　就在幾天前，上完廁所的小豪對幫自己穿褲子的媽媽說了一聲“謝謝”。

　　“當(dāng)時(shí)我愣了好一陣，又哭又笑地把他抱在懷里。這一聲謝謝，我等了十幾年�！眲⑴�士說，她相信只要家人不放棄，小豪會越來越好，有一天也能像培培一樣融入社會。

　　借助快樂小屋，丁朝霞前后幫助 40 多個(gè)智障孩子建立自信，學(xué)習(xí)日常生活技能，其中有 8 位已經(jīng)走進(jìn)工廠、蛋糕房等工作崗位。

　　“我和培培的故事，鼓勵(lì)著很多有類似經(jīng)歷的家庭，我希望更多家庭的父母，能從我們身上看到希望，不要放棄孩子，也希望社會上更多人，在見到這樣家庭的孩子時(shí)，多一些關(guān)愛與支持，少一點(diǎn)冷漠和歧視�！倍〕�霞說。