細(xì)雨綿綿，迎來今年藝考季。

　　2月18日，浙江音樂學(xué)院校考啟動(dòng)，校園里滿是青春洋溢的面孔。作為一所年輕的藝術(shù)類高校，浙音吸引了1.1萬余名學(xué)生報(bào)考，錄取比例達(dá)20∶1，最熱門的音樂表演專業(yè)美聲演唱招考方向錄取比例約68∶1。

　　2月15日，中國美術(shù)學(xué)院、浙江傳媒學(xué)院�？纪瑫r(shí)拉開帷幕。為期4天的2019年中國美院本科招生校考，全國共有7.9萬人次報(bào)考，錄取比例達(dá)到45∶1。其中，最吃香的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)錄取比例達(dá)到了120∶1。在浙傳校園里，3天時(shí)間內(nèi)，有2.6萬名來自全國各地的考生前來參加�？紡�(fù)試，播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)報(bào)錄比都超過100∶1。

　　連日來，記者在藝考現(xiàn)場采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，以往人們印象中比拼特長的藝考出現(xiàn)新變化，“文化課要求顯著提高”已成為2019級(jí)藝考生面臨的一大挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，社會(huì)各界對(duì)于藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)素養(yǎng)都有更理性的認(rèn)識(shí)。

　　藝考生執(zhí)著追夢

　　面對(duì)越來越難考的藝考，還有多少考生認(rèn)為它是一條捷徑？

　　“世上沒有什么速成的事，尤其是畫畫，需要時(shí)間的積淀。”這是來自杭州第二中學(xué)的考生畢鈺的想法。因?yàn)楫嫯�，她和父母有過分歧，但她仍堅(jiān)持自己的選擇。

　　努力學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)畫并不沖突，看著自己每一天都有進(jìn)步，畢鈺和父母都覺得選對(duì)了，“別人在寒暑假參加競賽班，我也一樣，只不過我參加的是美術(shù)班�！�

　　和畢鈺一樣，對(duì)許多00后考生而言，藝考已不再是高考捷徑，而是實(shí)現(xiàn)自己理想的方向。

　　在中國美院考場外，一位藝考生向記者吐露心聲：“如果對(duì)美術(shù)一點(diǎn)興趣也沒有，僅僅是為了走捷徑考大學(xué)，每天起早貪黑畫10個(gè)小時(shí)，不是每個(gè)人都能堅(jiān)持下來的�！�

　　逐夢的力量，給這群花季少年上了成長中的重要一課。面對(duì)“千軍萬馬走獨(dú)木橋”的局面，有考生說，“不管是失之交臂還是美夢成真，我都比別人多品味了一種人生�！�

　　文化課提升門檻

　　“今年藝考特別重視文化課�！痹谡銈餍？棘F(xiàn)場，來自山東的藝考生陳雨琳告訴記者，“很多學(xué)校已把文化課當(dāng)作重要考核內(nèi)容，中傳、浙傳的初試都是文化課筆試，做下來感覺不輕松�！�

　　浙江傳媒學(xué)院招辦主任肖國飛告訴記者，從去年開始，浙傳增加了文化素質(zhì)結(jié)構(gòu)性測試的初試環(huán)節(jié)，以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例，初試考察的內(nèi)容包含語文、數(shù)學(xué)、英語、人文等。

　　“我們希望扭轉(zhuǎn)一個(gè)誤區(qū)：考藝術(shù)的學(xué)生文化課可以差一點(diǎn)�！毙�國飛說，招來的學(xué)生，今后大多從事文化藝術(shù)行業(yè)，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)文化素質(zhì)。從去年的效果看，2018年考生的文化課成績明顯上升。浙江考生最低錄取線達(dá)到了普通類第一段分?jǐn)?shù)線的82%，普遍在85%以上，部分專業(yè)達(dá)到了90%以上。

　　今年，在落實(shí)教育部要求的基礎(chǔ)上，浙傳繼續(xù)提高了對(duì)考生的文化成績要求。以廣播電視編導(dǎo)專業(yè)為例，2018年文化折算分最低要求為75分，2019年提高到80分。

　　這僅是最低要求。其實(shí)，浙傳2018年廣播電視編導(dǎo)專業(yè)高考實(shí)際錄取分?jǐn)?shù)已達(dá)到普通類第一段錄取控制分?jǐn)?shù)線的93%。顯而易見的是，對(duì)于文化課本身就偏弱的考生來說，想要靠藝考考上心儀大學(xué)，逐漸行不通了。

　　一位藝術(shù)家表示，藝術(shù)類人才需要天賦，但更需要扎實(shí)的文化素養(yǎng)作為支撐，唯有如此，才能成長為優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

　　速成班難覓市場

　　藝考一年比一年火，考生生源也一年比一年優(yōu)秀，這讓業(yè)內(nèi)人士倍感欣喜。這一趨勢折射出全社會(huì)對(duì)藝術(shù)、文化行業(yè)認(rèn)識(shí)的深刻改變，從某種程度上反映了普及性藝術(shù)教育的成效。

　　然而，對(duì)于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)曾經(jīng)只重視藝術(shù)技巧的“秘方”是否還能奏效？

　　可以預(yù)見的是，幾個(gè)月速成的考前班將難覓市場。有美院教師表示：“我們并不反對(duì)考前教育培訓(xùn)，但一定反對(duì)背離藝術(shù)教育規(guī)律的應(yīng)試教育，因此，每年考題的變化就是要甩開這種應(yīng)試模式。”

　　他告訴記者，分?jǐn)?shù)線不是優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的障礙，而是引導(dǎo)考生更加重視綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)、發(fā)展。每年變換的考題也絕不是要難倒學(xué)生，而是通過全面考查，給那些真正熱愛藝術(shù)、遵循藝術(shù)規(guī)律的學(xué)子脫穎而出的機(jī)會(huì)。

　　藝考逐漸回歸理性，社會(huì)大眾越來越正視文化藝術(shù)的價(jià)值。“藝術(shù)到底有什么用”，考生、家長、高校都已有了答案：藝術(shù)并非一時(shí)選擇，而是一生的思考和滋養(yǎng)。（浙江在線記者 馬悅 通訊員 劉楊 唐天驥 周佳麗）