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云采編

教師成長需要的兩個專業(yè)歷練 2017-08-01 09:45

閱讀是我永不放棄的光明 點亮窗前一盞燈，點亮的其實是精神的光芒，是對今天的一次規(guī)整，也是對既往的一次梳理，整理好行裝，好再次上路。 2017-08-01 09:48

教師應該具備的社會學修養(yǎng)——我讀《與社會學同游》 社會學是理解人與社會的一種覺悟，一種知識，一種人文修養(yǎng)。與許多社會學著作類似，本書的核心內(nèi)容是社會與個人的關系。 2017-08-01 09:58

我所理解的核心素養(yǎng) 同樣的，數(shù)學老師只注重數(shù)理訓練，不注意人文關懷等，都不是注重學生核心素養(yǎng)培訓的表現(xiàn)，都不可能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，當然就是和核心素養(yǎng)背道而馳的。 2017-08-01 09:54

混沌的生活一些書的亮光 只要站在這個基點上，你就不難發(fā)現(xiàn)，當下教育的深層次問題，一是受制于追求規(guī)模和效率的產(chǎn)業(yè)化思維，二是受制于集權教育體制下的行政思維。 2017-08-01 09:40

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