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育·見
轉(zhuǎn)身即場地 隨處可運(yùn)動——重慶市永川區(qū)不斷完善“以體育人”體系
下課鈴一響，重慶市永川區(qū)興龍湖小學(xué)的學(xué)生們從教室魚貫而出，來到各個“樂動圈”。”操場的智慧體育設(shè)備前，幾個跳繩的同學(xué)看著六年級謝梓辰新鮮出爐的跳繩紀(jì)錄，發(fā)出一陣驚嘆，手上的繩也搖得更起勁了。位于老城區(qū)的永川南大街小學(xué)，四周被居民樓緊緊包圍，一個操場、一棟教學(xué)樓——3900平方米就是學(xué)校的整體面積。2025年末，永川區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康合格率穩(wěn)定在98%以上，優(yōu)良率超60%。
2026-04-23 09:38
高校兒童博物館助力“幼有優(yōu)育”
近日，北京師范大學(xué)兒童博物館國際競賽設(shè)計成果展在珠海校區(qū)舉辦，我國首個高校兒童博物館進(jìn)入深化設(shè)計階段。當(dāng)前，我國學(xué)前教育發(fā)展仍面臨優(yōu)質(zhì)資源分布不均、學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化不足、協(xié)同育人機(jī)制不健全等現(xiàn)實難題。高校兒童博物館恰似一座貫通學(xué)術(shù)研究、實踐育人與社會服務(wù)的橋梁，為推進(jìn)“幼有優(yōu)育”持續(xù)注入高校智慧與創(chuàng)新活力。高校兒童博物館的落地，不僅為幼兒提供了優(yōu)質(zhì)體驗，更承擔(dān)起教師教育與科學(xué)研究的雙重使命，是彰顯學(xué)前教育研究價值的重要載體。
2026-04-23 09:37
共育AI時代文科人才生態(tài)
從人才市場的需求變化可看出，文科畢業(yè)生的人文素養(yǎng)、數(shù)智素養(yǎng)，以及運(yùn)用數(shù)智技術(shù)工具解決復(fù)雜問題的能力成為關(guān)鍵要素。文科人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，需要突破高校內(nèi)部閉環(huán)培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式，打造開放協(xié)同、跨界融合的育人生態(tài)。當(dāng)前，部分高校評價過于側(cè)重論文發(fā)表與理論記憶，相對忽視對學(xué)生跨學(xué)科素養(yǎng)與實踐能力的培養(yǎng)。為促進(jìn)培養(yǎng)模式變革，高校應(yīng)積極探索構(gòu)建以專業(yè)能力為核心、跨界素養(yǎng)與人工智能應(yīng)用能力為支撐的綜合評價機(jī)制。
2026-04-22 09:18
“一站式”實踐賦能青少年成長
早在2000年，井研縣就利用原周坡高級職業(yè)中學(xué)的場地建設(shè)中小學(xué)生素質(zhì)教育基地，是四川省最早創(chuàng)建的素質(zhì)教育基地之一，后于2016年并入井研縣青少年校外文體活動中心（井研縣青少年宮）�！本锌h青少年校外文體活動中心黨支部書記、主任李驥介紹，基地面向全縣小學(xué)五年級、初中八年級學(xué)生，依次組織為期一周的學(xué)習(xí)，集中開展各類素質(zhì)拓展實踐活動�！本锌h周坡鎮(zhèn)中心小學(xué)校六年級學(xué)生周愉珍上學(xué)期到基地實踐，現(xiàn)在問起防溺水知識，還能一一道來。
2026-04-22 09:18
民生直通車｜提高青年求職能力 就業(yè)實訓(xùn)密集推出
上虞打造“上班的100種體驗”模式，通過“真實崗位+短期體驗+雙向選擇”，著力構(gòu)建高校畢業(yè)生沉浸式就業(yè)服務(wù)體系，目前開發(fā)40多種職業(yè)類型、100多個體驗崗位，已吸引2000多名學(xué)生報名參與。今年一季度，江蘇南京組織1400多名高校畢業(yè)生走進(jìn)鋼鐵、軟件和信息服務(wù)、集成電路、生物醫(yī)藥等領(lǐng)域企業(yè)，在見習(xí)崗位上了解產(chǎn)業(yè)實踐、磨煉技能本領(lǐng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)青年就業(yè)能力，此前，人力資源社會保障部、財政部印發(fā)通知，部署大規(guī)模開展就業(yè)實訓(xùn)活動、實施青年技能提升行動、實施百萬就業(yè)見習(xí)崗位開發(fā)計劃。
2026-04-21 09:04
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)政策體系
為加快形成雙向流動、互融互通的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)格局，促進(jìn)城鄉(xiāng)勞動者高質(zhì)量充分就業(yè)，人力資源社會保障部、國家發(fā)展改革委、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部日前發(fā)布《關(guān)于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)政策體系的意見》。意見強(qiáng)調(diào)，要以強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策為抓手，以健全統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、權(quán)益維護(hù)、兜底保障體系為重點，加強(qiáng)勞務(wù)輸入地和輸出地協(xié)同，促進(jìn)勞動力在城鄉(xiāng)間雙向流動、平等就業(yè)、合理配置。
2026-04-21 09:04
長春現(xiàn)代化都市圈四市協(xié)同 為青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)搭臺賦能
長春市人力資源和社會保障局局長孫冠一13日介紹，長春聯(lián)合吉林、四平、遼源人社部門推出多項創(chuàng)新舉措，通過資源共享、政策協(xié)同、服務(wù)聯(lián)動，為青年群體在都市圈創(chuàng)業(yè)就業(yè)搭建優(yōu)質(zhì)平臺，助力青年扎根發(fā)展。當(dāng)天，在長春現(xiàn)代化都市圈建設(shè)“政務(wù)通辦促融合 服務(wù)共享惠民生”系列新聞發(fā)布會(第二場)上，孫冠一介紹了四市人社部門的相關(guān)創(chuàng)新舉措。今年4月初，四市人才服務(wù)中心聯(lián)合舉辦首場高校畢業(yè)生聯(lián)動招聘大會，匯聚141家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，提供4498個崗位，吸引大批高校畢業(yè)生參與。
2026-04-20 08:56
就業(yè)的“根”，深深扎進(jìn)產(chǎn)業(yè)沃土
” 崗位從產(chǎn)業(yè)中生長，人才隨產(chǎn)業(yè)躍升——這是湖北產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級中就業(yè)生態(tài)的縮影�！� 湖北還開通了“技工教育校企合作對接平臺”，全省99所技工學(xué)校、近500家企業(yè)入駐，形成了一張密集的技能人才培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)。如今，陽新制鞋類企業(yè)達(dá)687家，其中規(guī)模以上鞋企21家，從業(yè)人數(shù)4.3萬人，輻射帶動相關(guān)就業(yè)8萬余人，年產(chǎn)成品鞋1.75億雙，關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值突破79億元。
2026-04-20 08:56
“翻轉(zhuǎn)”通識課，讓學(xué)生直呼“過癮”
大一時，首都師范大學(xué)學(xué)生徐悅選修了一門名為《空間信息與計算思維》的通識課。胡卓瑋坦言：“我理解的‘翻轉(zhuǎn)’，絕不是讓老師當(dāng)甩手掌柜，而是要在以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為中心的理念下，通過教學(xué)邏輯的設(shè)定，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)動能�！贬槍Υ笠恍律鷮W(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)型的痛點，課程團(tuán)隊提出了“一個中心（學(xué)生發(fā)展）、一條主線（主題討論）、多元教學(xué)活動組織”的混合教學(xué)模式。記者翻看學(xué)生評教反饋，“生動有趣”“互動性強(qiáng)”“注重思維培養(yǎng)”是出現(xiàn)最多的詞。
2026-04-18 09:50
當(dāng)AI走進(jìn)紡織課（杏壇隨筆）
過去，紡織服裝廠里需要踩縫紉機(jī)的熟練工，如今，企業(yè)想要懂AI設(shè)計、會操作智能設(shè)備、能搞新材料研發(fā)的新工匠。在紡織服裝業(yè)向“科技、時尚、綠色”高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵階段，職業(yè)教育正成為推動產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的強(qiáng)勁動力。依托人工智能賦能，職業(yè)教育加速推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，為產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才。職業(yè)教育還為產(chǎn)業(yè)升級注入文化底氣，例如，職業(yè)院校依托科研平臺，為中小微企業(yè)提供技術(shù)支持，助力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
2026-04-18 09:50
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